《庄子故事两则》PPT课件sj.pptVIP

庄子，名周，战国时宋国人，我国古代著名的哲学家、文学家，?为道家学派的重要人物。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。 《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。《庄子》具有很高的文学价值。文章多采用寓言、故事形式，文笔汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔，富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩。其经典著作《庄子》 在道学和文史上对后 世颇有影响。 小组合作，完成以下目标： 1.正确熟练地朗读课文。 2.疏通文意，了解故事内容。 3.掌握常见文言词语的意义和用法。 译句 1.仰而视之曰：“吓！” 2.我非子，固不知子矣；子固非鱼，子之不知鱼之乐全矣。 再读课文，思考探讨： 1. 复述这两则故事的内容。 2.这两则故事所要表现的中心各是什么？作者是用什么方法来表现中心的？ 比喻 鹓鶵——志向高洁之士 鴟 ——醉心功名利禄的人 腐鼠——功名利禄 学了这两篇文章，你对庄子和《庄子》有了怎样进一步的认识？ 《庄子》 善用寓言 善写故事 想象与夸张 锐利的讽刺 解词 惠子相梁 搜于国中三日三夜 非梧桐不止 安知鱼之乐 或谓惠子曰 今子欲以子之梁国吓我邪 是鱼之乐也 子固非鱼 螳螂捕蝉，异雀在后 庄周游于雕陵之樊，睹一异鸟自南方来者。翼广七尺目大运寸感周之颡(s?ng)而集于栗林。庄周曰：“此何鸟哉？翼殷不逝，目大不睹。”蹇(ji?n)裳躩(jué)步，执弹而留之。睹一蝉方得美荫而忘其身。螳螂执翳而搏之，见得而忘其形。异鹊从而利之，见利而忘其真。庄周怵然曰：“噫！物固相累，二类相召也。”捐弹而反走，虞人逐而谇（suì)之. 庄周到雕陵的栗园里游玩，走近篱笆，忽然看见一只怪异的鹊从南方飞来，翅膀有七尺宽，眼睛直径有一寸长，碰着庄周的额角飞过去，停在栗树林中。庄子说：这是什么鸟呀！翅膀大而不能远飞，眼睛大而目光迟钝。于是提起衣裳，快步走过去，拿着弹弓窥伺它的动静。这时，忽见一只蝉儿，正得着美叶荫蔽，而忘了自身；就在这刹那，有只螳螂借着树叶掩蔽着，伸出臂来一举而搏住蝉儿，螳螂意在捕蝉，见有所得而显露自己的形迹；恰巧这只怪鹊乘它捕蝉的时候，攫食螳螂，怪鹊见利而不觉自己性命的危险。庄周见了不觉心惊，警惕着说：唉！物与物互相累害，这是由于两类之间互相招引贪图所致！想到这里赶紧扔下弹弓，回头就跑。恰在此时，看守果园的人以为他偷栗子，便追逐着痛骂他。 * 孔子 孟子 老子 庄子 墨子 荀子 庄子 借寓言以醒世耳 做宰相 国都 栖息 怎么 有的人 用 这 本来