《我喜欢》 PPT课件3.ppt

课后探究 课文每一自然段都以“我喜欢”开头，这样写有什么好处？ 从内容上来说，众多“我喜欢”排列在一起，是作者对世间事物广博而细腻的体验，反复抒发了作者热爱自然、热爱生活的情怀；从结构上说，“我喜欢”把似乎没有多大关联的事物组织到一起，与作者的喜爱之情串联起来，体现了散文“形散神不散”的特点。 * ⒌我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，发亮的的鬣毛在风中飞扬。我梦见成群的野雁在河滩的丛草中歇宿。我梦见荷花如海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。最难忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出——它原来必定不是紫色的，只是翠岚映着初升的红日，遂在梦中幻出那样奇特的山景。 梦中的美景 荷花如海 初升的红日 骏马 奇特的山景 野雁 山峦 山丘和小河 棕色 红色 紫色 翠绿色 6.我还喜欢花，不管是哪一种，我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星型的、球形的，我认为它们享有同样的尊荣。 大自然的花朵 清瘦的秋菊 浓郁的玫瑰 孤洁的百合 幽闲的素馨 小组研读7—10自然段，并思考： （1）作者喜欢什么？为什么喜欢？ 从中我们可以感受到什么？ （2）你有什么不懂的问题吗？ 7.我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里，对门那位清瘦的太太笑着说：“早！”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵，空气里充满了和善。到了车站开始等车的时候，我喜欢看见短发齐耳的中学生。我喜欢她们美好宽阔又明净的额头，以及活泼清澈的眼神。 8.我喜欢读信。我喜欢弟弟妹妹的信，那些幼稚纯朴的句子，总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城。最不能忘记那年夏天，他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子。在那样酷暑的气候中，我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉。 9.我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。我很自然的想到，有几个人执过它，读过它，他们也许都过去了。历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。 读书可以使人了解历史的兴亡，时代的更迭，在书中我们可以尽情的汲取智慧的养份。 喜欢看书 10.我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候去拜访他们，尤其喜欢在雨中去叩湿湿的大门。当她连跑带跳地来迎接我，雨后的阳光就似乎忽然炽然起来。 12.我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！ *