八年级数学：学案4.DOC

七年级地理：《认识地球》学案（一） 集备时间：2014年9 月6 日 主备人：徐秀丽 【学习目标】1.能提出证据证明地球是个球体 2.能用数据描述地球的大小3。观察地球仪了解纬线、纬度和纬线的特点 【重点、难点】认识地球仪上的纬线 【学法指导】从形状、长度、指示方向入手 【课前导学】 1、地球是一个巨大的 体，其真实形状是两极 ，赤道 的 球体。首次完成环球航行的船队是 船队。 2、地球的表面积约 平方千米，平均半径约 千米，赤道周长约 千米。 3、地球仪上从内部穿过地心的假想的轴，是地球的自转轴，也就是 ，它与地球表面有两个交点叫 ，其中，表示地球最北端的点叫 ，表示地球最南端的点叫 。 4、在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫 ， 是最大的纬线圈，赤道将地球平均分为 、 两个半球。 5、从赤道向两极，纬线逐渐 ，到两极缩为 。纬线指示 方向， 6、纬线度数规定： 的纬度为0°；赤道以北称为 ，赤道以南称为 ；南纬、北纬各为90°。北极和南极分别是北纬 （写作90°N）和南纬 （写作90°S）； 7、人们又规定0°～30°为 ，30°～60°为 ，60°～90°为 。 【课堂导学】一、自主学习 地球的形状：地球是一个两极 ，赤道 的不规则球体。 地球的大小： 地球表 面积 平方千米 地球平均半径 千米 赤道周长 千米 认识地球 地轴： 从地球内部穿过地心的假象的轴。 两极：地轴与地球表面的两个交点，叫两极 概 念：在地球仪表面，与地轴 并环绕地球一周的 地球仪 形状：  特点 方向： 长度：赤道最 ，向两极逐渐 ， 纬线 到两极成为 。 赤道纬度为 度。是南、北半球分界线。 纬度划分 赤道以北为 ，用 表示。 赤道以南为 ，用 表示。 二、互动释疑 三、展示提升 四、练习反馈 （ ）1. 0o纬线是： A.赤道 B.东西半球的分界线 　C.本初子午线 D.任意一条子午线 （ ）2、下列表示地球平均半径的数据是： A.5.1亿平方千米　　　　B.6371千米 C.4万千米　　　　　D.6357千米 （ ）3、中、高纬度的分界线是 A.赤道 B.回归线　　　　C.南北纬30o　　　 D.南北纬60o （ ）4.下列关于纬线和纬度的叙述，正确的是： A.纬线指示东西方向 B.所有纬线长度都相等 C.北纬越往北度数越小 D.南纬越往南度数越小 （ ）5.一个人站在南极，他的前后左右方向都是：A.东 　 B.西 　C.南 D.北 （ ）6.下列关于地球的数据中，错误的是： A.平均半径约6371千米 B.表面积约5.1亿平方千米 C.赤道的周长约4万千米 D.纬线长度约4万千米 （ ）7.下列关于纬线的说法，不正确的是： A.每条纬线都自成一个圆圈 B.所有纬线相互平行 C.不同纬线圈长度不相等 D.地球仪上纬线有180条 读右图，完成8-9题 （ ）8.关于B点的叙述，正确的是： A 在南半球 　　 B.在北半球 C.在高纬度地区