《望海潮》上课实用.ppt

* * 学习目标: 1、反复诵读，把握作品内容。 2、品味语言，体会意境之美 念奴娇?赤壁怀古 读准字音 读清节奏 读出感情 初读文本 读 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠 （yan三声）清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 望海潮（柳永） 整体感知 思考：第一句话在词作结构上和内容上有什么作用？ 明确： 结构上：总领全文，是全文的纲领。 内容上：点明杭州“形胜”和“繁华”的特点。 “形胜”是指地理形势优越，自然风景优美。 思考：词中哪些语句体现了“形胜”？哪些语句体现了“繁 华”。请大家边诵读边划出相关语句。 形胜 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家 重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花 繁华 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞 惊叹 赞美 艳羡 品味语言 作者以饱含热情的笔墨描绘了杭 州的美丽与繁华，词中哪些语句 深深打动了你？请同学们轻声吟 诵这首词，找出你最喜欢的语句， 并说出理由。 （提示：可从字词选用、修辞