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小学英语教学法课程的教学原则与方向_吴琼

8 6 Vol.8, No.6 2006 12 Journal of Basic English Education Dec., 2006 小学英语教学法课程的教学原则与方向 吴 琼  :本文结合英语教学理论, 针对目前小学英语教学法课程多以感性教学为主的现象, 探讨师资 养模式, 提出小学英语教师 养的四项原则, 即:重理论、重实践、重技能和重反思。 :小学英语;教学法;教师 养 :G623.31  :A  :1009-2536 (2006)06-0079-04 一、 引言 () 2001 , , , , 。, 。, , , , 。 , 。 , , 2002 。 , , , 。 , 《》 。, :, “ , , , , , , , 。 ……, …… 。” 二、 课程原则与方向 , , 。 , , 、 。 、 。Britten (1985 ): 、 , , 。 、 、 , 。 。 , , 、    79 。: 、 , · (Howard Gardner, 1993) 。 , 。 , , , , , 。 , , , , , 。 。 , 5 10 ;, , “”, 。, , :, , : , , , , 、 , 。, , , , , 、。

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