《陈情表》教学设计 【公】.ppt

整 体 感 知 此 表 地 位 人言读《出师表》不哭者不忠， 读《陈情表》不哭者不孝。 千百年来，人们常以忠则《出师》，孝则《陈情》相提并论，可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。 重点字词 逮奉圣朝，沐浴清化。 前太守臣逵察臣孝廉； 后刺史臣荣举臣秀才。 臣以供养无主， 拜臣郎中。 寻蒙国恩，除臣洗马。 猥以微贱，当待东宫， 臣具以表闻， 诏书切峻，责臣逋慢。 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃； 欲苟顺私情，则告诉不许： 古代官职变动术语 拜：授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。 除：授予官职，一般指免去旧职、授予新职。 擢：既由选拔而提升。 迁：改官。一是升迁 ；二是改任 ；三是降职，即“左迁”。 徙：改任官职，多指一般的调职。 谪：官吏降级，相当于贬。 出：指出京受任。 去：卸职。 黜：废免，革职免官。 放：放逐。 罢：革除官职。 复：恢复旧职。 ①文中哪些地方可以体现新晋对蜀汉旧臣李密的起用？ ②李密又是如何应对的？ ③作者为自己的“辞不赴命”提供了几点理由？怎么说的。 ④从本段中我们看到的是李密的态度坚决呢，还是他的哀婉陈情？ ⑤为什么李密从“孝”的角度来说理呢？ 1.李密最担心晋武帝怀疑他哪一点？他是怎么为自己辩解的？ 2.本段文势有三转，表示转换的字眼是什么？文意的重点落在哪里？ 3.“是以区区不能废远”中“是”指代上文的什么内容？ 4.从段的构成上说，“是以区区不能废远”一句是本段的结论句，请结合以上分析说一说作者从哪几方面为“不能废远”张本的。 整体感知 本段中哪句话表明了全文的主旨？ 经过李密的一番陈情，你认为晋武帝会批准他的请求吗？ 悲恻动人，感人至深。读《陈情表》不下泪者，其人必不孝。 重点字词 臣密今年四十有四， 是臣尽节于陛下之日长， 臣之辛苦 皇天后土实所共鉴。 愿陛下矜悯愚诚， 听臣微志， 庶刘侥幸， 保卒余年。 谨拜表以闻。 以小组为单位讨论总结四段文字的主要内容 自诉家境困顿多舛，祖孙更相为命之状； 明写感激朝廷之情，实诉屡不奉诏苦衷； 喻之以孝道之大义，明降臣之不矜名节； 解决忠孝两全矛盾，提出愿乞终养请求。 艺 术 特 色 感情真挚，融情于事 文脉畅达，照应联通 骈散结合，音韵和谐 陈辞委婉，屈伸适宜 一位网友在台南美医院看病，拍到候诊室中，一位男子把年迈又行动不便的妈妈背在胸前，细心、耐心的呵护，画面令人动容！ 图中的男子是台湾的退休官员丁祖伋，丁祖伋的前同事表示，他一直就是有名的孝子，曾经为了照顾父母拒绝升官，还自愿“降格”调任。 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 听：准许，成全 庶：或许 卒：终 以：来，表目的 闻：使上闻 小结 李密这些话都是真话，而且也是非说不可的。古代的名士在政权更迭之际往往被逼表明政治态度，并与统治者合作，否则往往会被认为别有用心，招来杀身之祸。在晋王朝建立的前后，掌权的司马氏更是以此为由杀戮名士。为了防止可能产生的误会，他确有必要郑重声明，自己并不是讲究什么名节，完全是因为祖母尚在，需要照顾。 李密本是蜀汉的官员，历任州从事、尚书郎、大将军主簿、太子洗马等职，晋王朝建立后，鉴于他是著名的孝子，多次请他出来当官，先征为郎中，泰始三年（公元267年）又征为太子洗马。他却因要为祖母养老送终而一再推辞。这样很容易被误解为不肯与新兴的晋王朝合作，“有所希冀”，那就很危险了。 事实上在李密一再推辞任职之后，已经出现了“诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道，州司临门，急于星火”的严重局面。颇有政治经验的李密怎会不知？所以赶紧上表陈情，恳切地再三声明自己之所以一再推辞的理由，以免遭杀身之祸。 李密托辞不奉诏仕晋是真，终养祖母一片孝心也是真。晋武帝当然有所察觉。如何请辞成功，李密唯一要做的是，做足“悲恻动人”的文章。 李密围绕“愿乞终养”的文旨，婉曲陈情，屈伸言事。开篇用“臣以险衅，夙遭闵凶”八字，概要家门不幸以及祖孙相依为命的坎坷人生。随后，以情、事互见的笔墨，陈述不仕的实情。作者将其写得哀婉淋漓，使晋武帝对自己的拒官，能够由峻责转化为怜悯。 　　亚里士多德说：“只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的人，在适当的时机下，以适当的方式发生的感情，才是适度的最好的感情。” 作者正是运用了几个“最恰当”，情理俱在，打动了晋武帝，使他看了表章后说：“士之有名，不虚然哉。”允其不仕。 乌反哺 羊跪乳 乌有反哺之义，羊有跪乳之礼。慈乌觜（zǐ鸟嘴）小而白，长则反哺其母。羔羊跪乳，以谢母哺育之恩。古人观畜生道以喻人事，做人之本,当孝敬父母。哺，本义为喂不会取食的幼儿。 亲尝汤药汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下。母亲卧病三年，他常目不交睫，衣