2017一模试题分类汇编--基本实验.docx

2017一模试题分类汇编----基本实验东城34．（3分）根据下列装置回答问题。　A B C D （1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为，发生装置应选用________（填字母序号）。（2）干燥二氧化碳气体可以选用装置D，气体从（填“a”或“b”）端通入。35.（5分））以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。（1）A实验中，反应的化学方程式是。（2）B实验冷却至室温后，U型管中液面高度的变化为　。（3）C实验产生氧气与氢气的体积比约为　　。（4）D实验的现象是，由此可以得出分子　　的结论。36.（5分）炎热的夏天，在家中可以自制汽水来解暑。【制备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500ml饮料瓶【制作过程】如下图所示。（1）柠檬酸易溶于水，其水溶液显酸性。检验柠檬酸的水溶液显酸性，可以选择下列物质中的（填字母序号）。A. 铁钉 B.铜丝 C.鸡蛋壳 D.食盐（2）上述自制汽水属于“碳酸饮料”，其中碳酸的来源是。（3）材料中的小苏打是的俗称，其水溶液显碱性。（4）打开该汽水瓶盖，能够看到的现象是，发生反应的化学方程式是。西城34．（5分）根据下图回答问题。a A．实验室制取氧气 B．实验室制取二氧化碳（1）仪器a的名称是_____。（2）A中药品若为高锰酸钾，反应的化学方程式为_____，用排水法收集的原因是_____。（3）B中大理石与稀盐酸反应的化学方程式为_____，检验二氧化碳已集满的操作是_____。35．（5分）实验室去除粗盐中难溶性杂质的过程如下图所示。（1）步骤①中使用玻璃棒的目的是_____。（2）步骤②中过滤器的制作如右图，正确的顺序是_____（填序号）。（3）步骤③的名称是_____。当观察到_____时，停止加热。（4）在上述粗盐提纯的过程中，利用到氯化钠的物理性质有_____（答一条即可）。36.（2分）为了探究盐酸和氢氧化钠是否发生反应，设计并进行了如图所示的实验。实验中可观察到的现象是_____，该现象能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应，其理由是_____。37．（3分）以铁、铜、铝为例探究金属的物理性质。老师给同学们提供了下列实验用品：铁丝、铜丝、铝丝、铝块、电池、小灯泡、酒精灯、火柴、镊子等。（1）将铝块拉成丝、砸成片，说明铝具有的物理性质是_____。（2）同学们要测试金属铜的导电性，可选取铜丝、电池和_____。（3）证明铝比铁的导热性强。分别在长度和直径都相同的铝丝和铁丝的一端各滴上一滴石蜡，……，观察到铝丝上石蜡比铁丝上的石蜡先熔化，说明铝的导热性比铁强。请补全实验操作_____。海淀35.（4分）根据下图回答问题。（1）写出一个实验室制氧气的化学方程式，并选择相应的发生装置。①化学方程式：。②发生装置：。（2）实验室收集二氧化碳用装置C而最好不用装置D的原因是。（3）木炭在氧气中燃烧的实验现象是。36．（3分）配制20%的NaCl溶液100 g。序号①②③④操作（1）用托盘天平称取所需的氯化钠，发现指针向右偏转，接下来的操作是（填字母序号）。A．继续添加氯化钠 B．减少砝码 （2）用量筒量取水的体积为 mL（ρ水≈1 g/cm3）。（3）该实验的正确操作顺序为（填数字序号）。37.（3分）为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，同学们设计了如下图所示的两步实验。 第1步（1）第1步实验的目的是，可观察到的现象是。（2）第2步实验中，为了达到实验目的，溶液甲可以是（填字母序号）。A．稀盐酸B．FeSO4溶液C．CuSO4溶液D．ZnSO4溶液38.（2分）某同学利用如下实验研究酸的性质，并进行未知物检验。序号①②③④实验现象红色固体消失，溶液变黄固体表面有气泡产生，澄清石灰水变浑浊（1）进行实验①、②的目的是。（2）依据实验③、④的现象，可得出关于方解石和云白石成分的结论是。朝阳33.（4分）利用如图所示的实验装置回答有关问题。（1）装置A是用软塑料管自制的气体发生装置，若利用锌和稀硫酸反应制取氢气，药品加入完毕后，接下来的操作是　，收集氢气。该装置还可用于制取的气体是。（2）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是　　（写一种）。（3）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在　　（填“a”或“b”）处。34.（3分）为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行如下实验。实验编号药品甲乙丙丁1 g大理石块状块状粉末状粉末状10 g盐酸（过量）稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸（1）大理石与盐酸反应的化学方程式为　。（2）实验甲与　　对照，是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响。（3）上述实验中，另一个影响反应速率的因素是