Boffice1.0测试总结.ppt

谢谢！ 陈明 张婷婷 章栓羽 郭东周 张豆豆 汇总情景汇总； 设计插入模块和视窗模块的测试用例； 执行工具模块测试用例； 提交缺陷报告； 协助编写《测试总结》。 1、任务 2、设计测试用例的思路 主要采用边界值、输入非法数据、输入默认值、输入使缓冲区溢出的数据、输入特殊字符集等方法进行编写。 3、Bug严重程度 4、Bug优先级 对以前所学知识不够熟练； 对QC系统不够熟悉； 由于没有需求文档，对软件功能不够明白，影响了进度。 5、遇到的问题 6、收获 通过学校本次实训使我能将理论与实践相结合，巩固了以前所学的知识； 进一步熟练掌握了各种设计测试用例的方法和思路； 加强了沟通、团队合作与协作性； 加强了发现问题和解决问题的能力。 谢谢！ 张婷婷 章栓羽 郭东周 张豆豆 陈明 1、 boffice1.0_0504测试用例 用例编号 测试目的/场景 测试步骤 预期结果 B.0502.01.03.002 能够保存文档。 前提条件：运行Boffice1.0_0504。测试步骤：1.输入一段文字；2.文件—另存为—保存。 能够保存文件内容。 2、 boffice1.0_0502缺陷报告 缺陷ID: B.05.03.002 测试用例:? 发现日期: 2010-11-9 测试者: 章栓羽 版本号：0504 严重程度：Blocker 优先级：P1 缺陷概要: 无法存储文档 重现步骤:?? 1.运行Boffice1.0_0504； 2.选择格式—页。 预期结果: 功能能够正常实现。 实际结果: 出现错误提示，强制退出系统。 3、 缺陷优先级分布图 4、 缺陷严重程度对比图 5、 遇到的问题 在测试初期对所测文档功能与用途不太了解，导致所分配的任务无法正常完成。 对缺陷的描述与概括不到位，写出的测试用例不准确。 测试用机常常出现问题，致使测试进度受到影响。 6、 实训收获 对测试计划的制定有了更深的认识。 提升了编写测试用例的能力。 熟悉了用工具导入测试用例的方法。 认识到了团队合作和沟通的重要性。 认识到了沟通的重要性。 谢谢！ 章栓羽 郭东周 张豆豆 陈明 张婷婷 协助编写《测试计划》； 负责BOffice1.0-0504核心版本 “编辑”、“视图”两个模块的测试； 按照操作流程：分析需求-拆分情景-业务网格-编写用例-实施测试-提交缺陷-工作总结； 每天准时完成分配的任务，参加工作例会，讨论遇到的问题，并编写工作日志。 1、任务描述 2、测试用例展示 用例编号 测试目的/场景 操作步骤 预期结果 B.0504.04.04.015 新建一编辑文件（单页），初次插入页脚，用户选择编码方式 前提条件：建新-文本文档 测试步骤： 1.插入-〉页脚； 2.格式-〉页码编排D； 3.单击“确定”按钮。 成功插入页脚，当前页面应显示对应的页码编排 B.0504.04.04.018 新建一编辑文件（单页），初次插入页脚，用户选择数字格式 前提条件：新建-文本文档 测试步骤： 1.插入-〉页脚； 2.格式-〉数字格式E； 3.单击“确定”按钮； 成功插入页脚，当前页面应显示对应的数字格式页码 3、Bug优先级 4、Bug严重程度 5、遇到的问题 无需求文档，对软件有些功能不熟悉，影响了进度； 组员之间分歧比较多； 无关工作经验，测试前就没有制定合理的测试方案，导致遗留很多问题； 对BUG的定位不够准确，不能快速的发现软件的BUG； 对QC软件的学习与使用中，没很快掌握其使用方法，延误了很多时间； 以前学过的知识有些记得不是很清楚，导致使用时不能准确的把握。 6、实训收获 培养测试感觉； 进一步熟悉软件测试流程，提高了自己的测试经验； 掌握了业务网格的分析方法，使自己在编写测试用例情景划分方面有很大提高； 通过实训，了解测试工程师的工作任务和应具备的职业素养； 加强了对团队协作的认识，增进队员之间、组与组之间的沟通； 接触并掌握了QC管理工具的安装和使用。 谢谢！ Boffice1.0测试总结报告 心梦小组 组长：张豆豆 副组长：陈明 组员：张婷婷 郭东周 章栓羽 一、项目介绍 二、人员分配 五、个人总结 四、项目总结 三、进度安排 一、项目介绍 项目名称 版本信息 背景介绍 Boffice1.0 Bo