【精品课件二】10.6合理利用机械能.ppt

势能 势能：物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量 铅球放到海绵上，柔软的海绵会被压变形，这说明铅球具有能量。像铅球这样由于物体被举高而具有的能量叫做重力势能。 展开的弓，能够把弓上的箭射出去，这说明展开的弓具有能量，像展开的弓这样由于物体产生形变而具有的能量叫做弹性势能。 合理利用机械能 合理利用机械能 1912年，在美国加州的长滩，一只海欧撞进了一架 刚起飞的莱特飞机的控制系统，飞机坠入大海，从 而开创了鸟撞飞机的先河. 为什么这样子？ 操场上飞来的足球可以用脚去踢，飞来的铅球可以用脚去踢吗？ 为什么？ “9.11事件”中恐怖分子劫持的飞机 为什么有炸弹一样的威力，撞击世 贸大厦后使其成为一片废墟？ 、功的单位是什么？ 、功的两个要素是什么？ 、如何计算功的大小？ 、怎样判断一个力是否作了功？ 图一 图二 图三 小球对木块做功 重锤对木桩做功 弓对箭做功 观察对比：思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功， 但是做功（具有能）的原因相同吗？ 图一中的小球是由于 而具有了对木块做功的本领。 图二中的重锤是由于 而具有了对木桩做功的本领。 图三中的弓是由于 而具有了对箭做功的本领。 运动 被举高 弹性形变 观察与思考 观察与思考 运动的小球具有做功的本领 举高的重锤具有做功的本领 形变的弓弦具有做功的本领 在物理学中，把物体做功的本领叫做能。 物体能做多少功，就说它有多少能。 能做功的含义 能的单位 焦(J) 实验结论： 　　　一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量。 大家考虑一下以下这些物体是否具有能量 流动的水、张开的弓、流动的空气——风、运动的火车、地球、人、放置在空地上没有接电源的电动机。 注：只要一个能对别的物体做功，那么这个物体就具有能量；如果一个物体不能对别的物体做功，那么这个物体就不具有能量。 能量的单位——焦耳 做功的过程就是能量转换的过程 能量不能凭空产生或者凭空消失，它只是由一种形式转化成另一种形式或者从一个物体转移到另一个物体，能的总量保持不变。 能量的分类 能 量 机械能 风能 水能 电能 内能（热能） 其他能量 动能 势能 重 力 势 能 弹 性 势 能 核能 化学能 物体由于运动 而具有的能叫动能。 动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 想一想 设计实验方案： 1、选择仪器： 2、实验思路： 物体能够做的功越多，它具有的能也越大 要比较动能的大小，应比较物体 3、实验方法： 由于动能大小可能跟多个因素有关，实验过程中应采用 法 先控制 相同，研究动能与 的关系 再控制 相同，研究动能与 的关系 4、步骤与记录： 信息: 质量不同的小车从一个斜面的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等。 物体运动距离的远近 控制变量 速度 速度 质量 质量 实验：探动能与物体运动的速度的关系 归纳结论： 质量相同时，速度＿＿的物体能 做的功多，表明它具有的动能＿ 大 多 比较右图两个实验得出： 比较右图两个实验得出： 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿ 大 多 归纳以上两组结论得出： 运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越多 速度 质量 实验：探索动能与物体的质量的关系 1、一辆自行车与一辆小汽车在平直公路上并 肩行驶，具有较大动能的是______ ， 因为__________ 。 2、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中， 动能 （不变、变大或变小） 3、一辆沿水平直马路匀速行驶的洒水车 ， 工作过程中它的动能 (不变变大或变小） 一展拳脚 小汽车 速度相同的情况下小汽车的质量比自行车的质量大 不变 变小 为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度? 物体由于被举高而具有的能叫重力势能 猜想： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 1、重力势能的大小跟物体被举高度有关 2、重力势能的大小跟物体的质量有关 高度在没有特殊说明时，一般指离开地面的高度 实验探索二、重力势能大小与哪些因素有关 1、选择仪器： 设计实验方案： 实验： 归纳结论： 1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大 高 大 探索重力势能与物体的质量的关系 探索重力势能与物体被举高度的关系 结论： 质量相同的物体高度____，重力势能__