【聚焦中考】2016年中考生物：第9讲-爱护植被,绿化祖国ppt习题课件.ppt

* 生物 人教版 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡　爱护植被，绿化祖国 第9讲 一、光合作用吸收二氧化碳释放氧气 1．光合作用的发现历程 海尔蒙特实验发现植物生长需要________，普利斯特利等科学家通过实验证明光合作用利用_______________作为原料。 2．光合作用 (1)实质：绿色植物通过叶绿体，利用_______，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如________)，并且释放出________的过程。 水 二氧化碳 光能 淀粉 氧气 (2)表达式： 3．光合作用在农业生产上的应用 (1)合理密植、立体种植。 (2)温室和大棚中增加产量的方法：增加___________的浓度，延长___________，增加光照强度提高植物的光合作用效率，增加产量。 二氧化碳 光照时间 二、绿色植物的呼吸作用 4．绿色植物呼吸作用的过程 (1) 原料：___________和_________。 (2) 产物：_________和____，并把有机物中的________释放出来。 (3) 场所：主要是在__________中进行。植物体的活细胞_______光都能进行呼吸作用。 (4)概念：细胞利用____，将有机物分解成______________，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。 (5)表达式： 有机物(储存着能量)＋氧气―→二氧化碳＋水＋能量 有机物 氧气 二氧化碳 水 能量 线粒体 有无 氧 二氧化碳和水 5．呼吸作用是生物的共同特征：实质是分解________，释放_______。 6．绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，多余的____以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的_______________，这样就维持了生物圈中__________________的相对平衡，简称碳—氧平衡。 有机物 能量 氧 二氧化碳 二氧化碳和氧气 三、爱护植被，绿化祖国 7．一个地区内生长的_________________叫做这个地区的植被。我国植被的主要类型有 ：草原、荒漠、______________、________________、_________________、针叶林等。 8．我国植被面临的最主要问题：一是森林资源的人均面积____，不到世界人均占有量的____，二是土地___________严重。 9．每年的_____________是我国的“植树节”，绿化祖国应从我做起。 所有植物 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 少 1/4 沙漠化 3月12日 1．植物的光合作用与呼吸作用的区别和联系。 2.植物的呼吸作用与人类生产生活的关系 (1)松土和排涝；(2)粮食、水果、蔬菜的贮存。 3．植物在白天进行光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用。 1．(2015·福州)下列关于光合作用的叙述，正确的是(　　) A．没有叶绿体也能进行 B．不利于维持生物圈的碳—氧平衡 C．原料是二氧化碳和水 D．实质是分解有机物，释放能量 2．(2015·广东)右图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是(　　) C D A．ab段植物只进行呼吸作用 B．bd段植物只进行光合作用 C．c点氧气浓度最高 D．d点有机物积累最多 3．(2013·株洲)如图所示甲、乙两处，分别填写什么最恰当(　　) A A．叶绿体、线粒体　　　　　B．动物、植物 C．细胞核、细胞质 D．基因、蛋白质 4．(2015·泸州)福集镇龙脑桥葡萄种植基地利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是(　　) A．种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光 B．尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热 C．适时浇水、除草、松土、施肥 D．向温室内定期通入二氧化碳 B 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 【例1】下图所示的两个金鱼缸中，可能放的是真水草，也可能放的是塑料制作的仿真水草，请你观察辨认哪个是真，哪个是假(　　) A．甲缸是真水草，乙缸是假水草 B．甲缸是假水草，乙缸是真水草 C．甲、乙缸都是假水草 D．甲、乙缸都是真水草 【解析】甲缸是假水草，因为在阳光下，缸中没有出现气泡，说明没有进行光合作用；乙缸是真水草，因为在阳光下缸中出现了气泡，说明水草进行光合作用产生了氧气。 【答案】B [对应练习] 1．清晨，有的池塘中的鱼把头露出水面，表现出烦燥不安的情形，但太阳出来一会儿鱼就恢复了平静。对此现象的解释是(　　) A．鱼缺乏饵料，感到饥饿 B．鱼喜欢太阳光照 C．日出后水生植物进行光合作用释放较多的氧气进入水中，为鱼呼吸提供充足的氧气 D．日出后水生植物进行光