【步步高】2015高三语文总复习(浙江专用)【配套课件】第二章 第一节 专题三 题型二.ppt

1 2 二 3 4 三 7 8 5 6 9 一 解析 　 ①开门见山，点明题旨；②总领全文；③奠定了全文 的情感基调；④引起读者强烈的阅读兴趣。 2 二 3 4 三 7 8 5 6 9 一 1 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 解析　 ①转入对樱桃寓意的阐发。②为樱桃新的寓意做衬托。 ③增强了文章的文化气息。 解析　 答案 　 答案 　 答案 　 一 1 2 二 3 4 三 7 8 5 6 9 1 2 二 3 4 三 7 8 5 6 9 一 知识构建 核心突破 规范养成 返回 知识构建：构建解答结构作用分析题的知识体系 练出高分 核心突破：句段作用分析题的阅读与思考 知识构建 返回 练出高分 核心突破 规范养成 规范养成：结构作用类题目的审题答题规范指导 知识构建 返回 练出高分 核心突破 规范养成 练出高分：结构作用分析题题组训练 知识构建 返回 练出高分 核心突破 练出高分：结构作用分析题题组训练 规范养成 题型二　结构作用分析题 —— 作者思有路，遵路识斯真 结构作用分析题 知 识 构 建 核 心 突 破 规 范 养 成 练 出 高 分 答案　 　总领下文，引出描写对象——磁器口。 ①照应前面的“离开重庆已有三年”，并与结尾相 呼应，使全文浑然一体。②领起后文对磁器口的介绍。 ①总结上文,照应开头。②强化了对青春时光的怀念， 表达了无法回去的痛惜之情。 下面题目的答案是考生的现场答案，存在问题，请指出存在的问题并修改为满分答案。 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 因题突破 高考现场 高考现场 因题突破 提示　 高考现场 因题突破 提示　 高考现场 因题突破 提示　 高考现场 因题突破 参考答案