【课堂设计】2014-2015学年高二(语文)语文版《中国现当代散文鉴赏》学案：第16课 听听那冷雨.docVIP

第六单元　天涯赤子　心系中华 第16课　听听那冷雨 【文本导读】 余光中祖籍福建永春，1949年离开大陆。等到1992年应中国社会科学院之邀演讲《龚自珍与雪莱》重新踏上祖国大陆的时候，已经过了整整43个春秋。正是与大陆长期隔绝的港台生活，使其创作越到后来越表现出浓厚的乡土情结，尤其是在上世纪70年代，余光中写了许多思怀乡土的诗文佳篇。诗中最有名的是那首曾经在大陆轰动一时、广为传诵的《乡愁》，散文中最出色的就是这篇《听听那冷雨》。作者在回忆70年代初创作《乡愁》的情景时说：“随着日子的流逝愈多，我的怀乡之情便愈重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”《听听那冷雨》写于1974年，写作时的心境与《乡愁》是相同的。 【作者卡片】 余光中，1928年生于南京。祖籍福建永春。母亲原籍江苏武进，故也自称“江南人”。1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学艺术硕士学位。先后任教于台湾东吴大学、师范大学、台湾大学、政治大学。 余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译的写作，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。现已出版诗集21种，散文集11种，评论集5种，翻译集13种，共50余部。 余光中先生热爱中华传统文化，热爱祖国，礼赞“中国，最美最母亲的国度”。他说：“蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流。”他是中国文坛杰出的诗人与散文家，他目前仍在“与永恒拔河”。呼吸在当今，却已经进入了历史，他的名字已经醒目地镂刻在中国新文学的史册上。 【基础荟萃】 1．为下列加点的字注音 ①惊蛰(　　)　　②裾边(　　)　　③仓颉(　　) ④滂沱(　　) ⑤雷电霹雹(　　) ⑥薄荷(　　　　) ⑦蠢蠢而蠕(　　) ⑧青霭(　　) ⑨氤氲(　　　　) ⑩沁鼻(　　) 岑寂(　　) 断柯折枝(　　) 蓊郁(　　　　) 一峰半壑(　　) 山隐水迢(　　) 铿锵(　　　　) 王禹偁(　　) 如椽(　　) 2．为下列各组字组词 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ? ? 3．近义词辨析 ①想入非非·异想天开 ________________________________________________________________________21 ________________________________________________________________________ ②跃跃欲试·蠢蠢欲动 ________________________________________________________________________2-1-c-n-j-y ________________________________________________________________________ ③凄切·凄惨 ________________________________________________________________________21*cnjy*com ________________________________________________________________________ 【要点突破】 1．在第一段中作者为什么说躲不过整个雨季？“连思想也都是潮润润的”这句话如何理解？ 点拨　以雨开头，告诉我们，有时虽然可以暂时排遣心境，但是那种游子思乡的牵挂之情却是无处不在的。他也想家啊。 2．在第二段中作者是写冷雨吗？这样写的作用是什么？ 点拨　不是。勾起作者对故土大陆的思念之情。 3．作者在文中两次写到在“日式的古屋里听雨”，听到的是同一种雨吗？ 点拨　不是。前一种听到的是台风台雨，雷雨，暴雨，西北雨，写到了凄凉的秋意，听到这些的时候，作者那颗平静的心再也无法安宁，只剩下了一份凄凉，惆怅，冷湿的情怀。后者从春雨绵绵，听到了秋雨潇潇，从少年听到中年，雨是一种单调而耐听的音乐，而且是会回忆的音乐，于是自然地想到了江南，想到了四川。但是是梦总会醒的，是回忆总会回到现实的，于是他又无法不回到70年代的台北，回到那个黑白的公寓时代，瓦的音乐成了绝响，美丽的蝴蝶飞入了历史的记忆，现在真的不需要了吗？并不是的，生活富足了，可是色彩却单一了情韵没有了，只剩下一张黑白的默片，表达了作者的一种深深的遗憾，一种家国之痛的遗憾。 4．作者一再写到“雨”，那么“雨”在全文中起什么作用？ 点拨　作用主要有二：一、以雨为主线，用微寒潮湿的春雨