儿子的创意PPT课件.ppt

7 儿子的创意 自学导纲1、针对儿子参加创意比赛的事情，母子有几次争论？2、边读边思考每一次争论中，母子两个有什么不同的看法。3、在母亲和儿子的眼中，创意有什么不同？ 课文中．母亲与儿子的不同看法，导致母子之间发生了三次争论。 母亲觉得一个小学生对于科技、建筑根本懂不了多少，只有大人才能参加这样的比赛。（母亲对儿子的不信任）； 儿子的毫不气馁，坚持自己的想法。 母亲认为建筑创意需要独特的风格，而儿子小时候连积木都搭不好; 儿子却是自言自语地将自己的创意讲述给母亲听，用自己独特的创意回答了母亲关于“独特风格”的疑问。 母亲毫不客气地打断儿子，说这样的设计不可能实现; 儿子则回答说，那是工程师的问题，与他的创意无关。 儿子和母亲的给你的不同印象： 儿子：坚强、勇敢、自信、毫不气馁。 母亲：不信任儿子。 7—13段综和分析 段 落 争 论 母亲观点 儿子的想法 “我”的体会 7-8 自然段 第一次 母亲觉得一个小学生对于科技、建筑根本懂不了多少，只有大人才能参加这样的比赛。 儿子__________， 认为自己的知识不够，但有________。 母亲对儿子的_________，而儿子毫不气馁，坚持自己的想法。 9-10 自然段 第二次 母亲认为建筑创意需要__________，而儿子小时候连积木都搭不好。 儿子却将自己的创意讲给母亲听，用自己独特的创意回答了母亲的疑问。 母亲不信任儿子，儿子有创意，坚持自己。 12-14 自然段 第三次 母亲_________ __________， 说这样的设计不可能实现。 儿子则说那是工程师的问题，与他们的_________无关。 母亲不信任儿子，儿子敢于创造，敢于挑战。 毫不气馁 创意 不信任 独特的风格 不客气地打断儿子 创意 合作探究 （集体展示）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮） 本节需要探究问题：创意的不同理解。 母亲： 儿子： 认为“创意”是最富于创造性的意见和建议，敢于想象、善于想象。 认为“创意”是成熟的独特的见解或发明创造. 自主反思（我能提高） 这篇文章告诉我们：任何事情，只要敢于想象、敢于坚持 、敢于尝试，就可能获得成功。