大学生职业规划第三讲.ppt

第三讲 职业生涯规划基本理论 一、职业选择的基本理论 1、帕森斯的职业一人匹配论 由阐明职业选择的三大要素和条件: (1)应该清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征; (2)应清楚地了解职业选择成功的条件,所需知识,在不同职业工作岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会和前途; (3)上述两个条件的平衡。 职业一人匹配,分为两种类型: 1)条件匹配,即所需专业技术和专业知识的职业与掌握该种特殊技能和专业知识的择业者相匹配,如脏、累、险的职业,需要吃苦耐劳、体格健壮的劳动者与之相匹配。 (2)特长匹配,即某些职业需要具有一定的特长,如具有敏感、易动感情、不守常规、有独创性、个性强、理想主义等人格特性的人,宜于从事审美性、自我情感表达的艺术创作类型的职业。 帕森斯的职业一人匹配论,作为职业选择的经典性原则,至今仍然正确、有效,并对职业生涯管理学、职业心理学的发展具有重要的指导意义。 2、佛隆的择业动机理论 美国心理学家佛隆在1964年出版的《工作和激励》一书中,提出了解释员工行为激发程度的期望理论。期望理论的基本公式为: F=V×E 式中：F为动机强度,是指积极性的激发程度,表明个体为达一定目标而努力的程度；V为效价,是指个体对一定目标重要性的主观评价;E为期望值,是指个体对实现目标可能性大小的估计,也就是目标实现的概率。 择业动机的实现步骤 第一步,确定择业动机。 第二步,比较择业动机,确定选择的职业。 3、霍兰德的职业性向理论 美国约翰·霍普金斯大学心理学教授约翰·霍兰德(John Holland)是美国著名的职业指导专家。他于1971年提出了具有广泛社会影响的职业性向理论。这一理论首先将职业归属为六种典型的工作环境中的一种。这六种环境分别是 1.现实的：建筑、驾驶卡车、农业耕作。 2.调查研究性的：科学和学术研究。 3.艺术性的：雕刻、表演和书法。 4.社会性的：教育、宗教服务和社会性工作。 5.开拓性的：销售、政治和金融。 6.常规性的：会计、计算机技术、药理学。 2）劳动者划分为六种基本类型 1.实际型。这种类型的人会被吸引去从事那些需要一定的技巧、力量和协调性才能承担的职业,如森林工人、耕作工人以及农场主等。 2.调研型。这种类型的人会被吸引去从事那些包含着较多认知活动(思考、组织、理解等)的职业,而不是那些主要以感知活动(感觉、人际沟通以及情感等)为主要内容的职业，如生物学家、化学家以及大学教授等。 3.艺术型。这种类型的人会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业,如艺术家、广告制作者以及音乐家等。 4.社会型。这种类型的人会被吸引去从事那些包含着大量人际交往内容的职业,而不是那些包含着大量智力活动或体力活动的职业,如诊所的心理医生、外交工作者以及社会工作者等。 5.企业型。这种类型的人会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人为目的语言活动的职业,如管理人员、律师以及公共关系管理者等。 6．常规型。这种类型的人会被吸引去从事那些大量结构性的且规则较为固定的职业,在这些职业中,雇员个人的需要往往要服从于组织的需要,如会计以及银行职员等等。 劳动者类型与职业类型对应表 劳动者类型与职业类型对应表 劳动者类型与职业类型对应表 二、职业生涯规划的基本内容 （一）、个人职业生涯规划一般包括自我剖析、目标设定、目标实现策略、反馈与修正等四个方面的内容。 1.自我剖析是指全面、深入、客观地分析和了解自己。 2.目标设定是指在上述自我剖析与定位的基础上，设立明确的职业目标。 3.目标实现策略是指通过各种积极的具体行动与措施去争取职业目标的实现。 4.反馈与修正是指在实现职业生涯目标的过程中,根据实际情况自觉地总结经验和教训,修正对自我的认知和对最终职业目标的界定。 三、职业生涯规划的方法与步骤 1.自我剖析与定位 (1)橱窗分析法 自己知道 隐私我 公开我 别人不知道 别人知道 潜在我 背脊我 自己不知道 ? （2）自我测