第五章 班级教育工作.ppt

* 第三，指导学生搞好课堂学习 （1）良好的课前准备 （2）注意力集中 （3）及时弄清教材思路和教师讲课思路 （4）有选择地做好笔记 （5）较强的参与意识 * 第六，作业的方法 （1）先复习后作业。 （2）养成良好的书写习惯。 （3）细心检查。 * 第七，考试的方法 （1）作好考前的知识、心理准备 （2）考场发充分挥 （3）考后及时进行总结和调整 小学生语文学习方法指导 一、小学语文低年级学法指导 从教材要求上讲，小学语文教材低段（一、二年级）的教学，着重是进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读、写话的训练。从心理特征上看，低年级的学生正处在七至八岁阶段，他们的思维是以具体形象为主要形式，在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。要学生掌握简单的学习方法，具体说来就是： 1．借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字 2．学会写字的基本方法 3．能用形象记忆法、趣味记忆法、情境记忆法背诵课文 4．学会按一定顺序观察图画和简单事物的方法 5．通过先想后说的方法，说、写完整的话，通顺的话，规范的话 6．课后能用复习的方法巩固所学知识 教师或家长要根据儿童的心理特征，采用形象、直观的手段，教会学生学习。这个阶段中学生学会学习方法，多数是从教师教学的过程中潜移默化感知到的。  二、小学语文中年级学法指导  小学语文的中段（三、四年级）教学，着重进行段的训练。通