阶段小结及机能学探索性实验动员2009.ppt

机能实验学阶段小结 张 犁 阶段小结 1．学习态度 重视程度 目的是否明确 2．学习方法 课前预习 课中听讲 实验操作 实验结果 实验报告 3．课堂纪律 迟到、早退、旷课，违规操作 机能学探索性实验开题动员及开题报告书写方法 机能学探索性实验 一、概念------在综合性实验的基础上，以小组为单位重新设计实验，根据实验目的，设定实验动物模型，确定实验方法及观测指标，模拟科研过程，锻炼和培养同学创新精神和综合实验素质的一种新型实验。 机能学探索性实验 二、医学科研的基本程序 立题 　提出所要研究的问题，进行分析，确立研究课题。 建立假说 　对该问题提出初步的、推测性的带有假定意义的理论解释（坚持与放弃）。 实验设计 　受试对象、处理因素、观察指标、实验方法、对照与分组、实验误差的控制、数据的统计学分析。原则 开题论证 　开题报告 实验实施 　预实验、正式实验、重复实验。 资料整理和统计学处理 分析和结论 撰写、发表论文 机能学探索性实验 立题 　　1．医学科研的内容大致可分成两大类：一是探讨病因；二是预防疾病。 ２．选题就是想研究或预备解决的问题，选定要研究的问题后，才能确立研究的题目，进行设计，制