2014尖子生专练 24．朱子曰：“天人一物，内外一理，流通贯彻，初无 .doc

2014尖子生专练 24．朱子曰：“天人一物，内外一理，流通贯彻，初无间隔。若不得见，则虽生于天地间，而不知的以为天地之理，虽有人之形貌，而亦不知所以为人之理矣……天命之性，处处皆是，但只寻时，先从自己身上寻起。”上述材料所阐述的核心内容是 A．“理”是一种客观物质 B．人性与天理一致 C．主张“知行合一” D．格物致知是探究“理”的根本手段 26、史载，宋朝湖州农民“以蚕桑为岁记”，严州“谷食不足，仰给它州，唯蚕桑是务”；太湖洞庭山区“然地方共几百里，多种柑橘桑麻，糊口之物，尽仰商贩”；“蜀之茶园，皆民两税地，不殖五谷，唯宜种茶，……颖昌府”“城东北门内多蔬圃，俗称香菜门”。上述材料最能说明 A.农民纷纷放弃农业而去经商 B.商品自由流通程度很高 C.以市场为导向的商业性农业发展较快 D.农业精耕细作，剩余产品大量商品化 27、范仲淹在《答手诏条陈十事》中说：“国家乃专以辞赋取进士，以墨义取诸科，士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十无一二。况天下危困，乏人如此，将何以救？”从材料来看，范仲淹对当时科举制的看法不包括 A.几乎失去了选拔人才的作用 B.应在考试内容上进行改革 C.其公平性已经受到普遍质疑 D.导致天下危困“乏人”局面 28．“英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬。没有因袭的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工业；没有法律上的障碍会阻碍一个工匠的社会地位的上升。”此段材料主要表明工业革命最早从英国开始，是因为A．英国经过启蒙运动的充分洗礼B．殖民运动增强了英国的综合国力C．资产阶级革命推动了价值观念与法律关系的变革D．英国与欧洲大陆的历史发展有本质不同． A．康德 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．卢梭 30．上世纪20年代初列宁在苏维埃俄国提出新经济政策，30年代罗斯福在美国推行新政，70年代欧美国家出现福利国家，所有这些反映的本质问题是 A不同国家经济政策可以相互借鉴 B计划与市场都是调节经济的手段 C杰出的人物会影响历史发展过程 D实事求是思想具有普适意义 3．耶鲁大学教授特里芬在1960年提出著名的特里芬悖论，它是指如下两难局面：一方面，美国的国际收支不平衡是其他各国储备资产的来源，若美国停止不平衡，势必减少他国的流动性储备；但另一方面，若美国长期不消减国际收支逆差，又会使其他国家对美元的信心下降，因而争相拿本国的美元储备兑换美国政府的黄金特里芬A．美国清偿能力和机制与国际对布雷顿森林体系的信心之间存在根本矛盾 B．美国经济实力愈是强大，该悖论指出的矛盾愈是突出 C．美国享受美元特权是无需支付成本的 D．布雷顿森林体系在19世纪70年代的解体意味着美国金融霸权的终结．历史留给历史无尽的讽刺：30僭主30僭恨苏格拉底入骨，但不敢杀他，雅典民主派却以绝对公平的陪审团，通过真正民主的程序，杀死了苏格拉底。A．雅典民主政治不及僭主政治开明公正 B．过多的公民参与民主政治容易导致人民独裁C．雅典民主程序的公正体现了法律的公正 D．直接民主容易导致公共权力的滥用 3．维A．古代教育向近代教育的转型 B．维新派全民教育的理念 C．维新派认为教育应该为变法服务 D．维新派开启了中国教育近代化 41．（12分）阅读下列材料）（1）思想：（分）进步意义：对中国制的建立和稳定社会秩序起到重大作用；对秦国统一全国和巩固大一统局面有积极影响。（分） （4）第一阶段立法的目的是从挽救经济危机出发，整顿金融，调节工农业生产。第二阶段是为了调整社会关系，确立社会保障体系，发展经济。（4分） 影响:缓解了美国的经济危机，稳定了资本主义制度；开创了国家干预经济的新模式。（4分） 41、略 45。【历史上重大改革回眸】答案要点： （1）西方和日本变革取得成功；甲午战败，中国民族危机加深；康有为希望通 过变法，独立自强，尽快摆脱被瓜分的命运。(5分) （2）变法过程中急于求成；变法内容上贪大求全；触动了既得利益者，树敌太多；变法理论有偏激之处，内部意见分歧。（10分） 46．【近代社会的民主思想与实践】答案要要点： （1）材料一认为：“君权神授”，人民无权议论国王；材料二认为立法权是人民赋予的，法律应体现人民的利益，否则人民有权反对（6分） （2）材料一力图维护君主专制，导致资产阶级、人民群众与统治者矛盾激化，是引起革命的原因之一。材料二为反对专制和建立资本主义制度提供了理论依据。（9分） 47、【中外历史人物评述】（1）背景；镇压地方割据势力，统一已成为历史趋势，殖民入侵，威胁清王朝的统治