备课功夫.pptVIP

把功夫花在备课上简阳市教师进修;主要内容第一部分 备课是课;△ 课程改革呼唤备课改革.新课;我们的困惑：1、新教材体系和特;备课是指教师依据课程理念、教学;从时间上分，教师备课有这样几种;(三)、教学时弊1、肢解文本2;（四）备课对教师的要求1、广泛;（五）新的备课理念 1、抱定;4、注重对照新课标钻研教材 5;二、备课备什么1、备《课程标准;5、备教法（1）备问题情景（2;6、备教学分析反思 ;三、新课程下的教材观1、教材是;（一）、教材处理策略1、简约—;2、扩充——多向思维，开拓思维;运用扩充来处理教材，提高教学效;3、调整——回归生活，与时俱进;“教学不能搞‘玄乎’，整天让学;调整内容其次要考虑时代性。随着;记得刚开学不久，一次下课，我班;教师在备课活动中不妨考虑下面三;4、探究——以疑促思，体验感悟;《三角形面积的计算》实验报告实;让学生探究可以从以下三个环节入;5、整合——学科渗透，知识整合;“白日依山尽，黄河入海流，欲穷;6、活动——化静为动，学做合一;第二、改变学习方式。 ;7、拓展——扩展课外、延伸社会;(二)、怎样开发和利用课程资源;课程资源涵盖范围1.文本教材（;以往的课堂教学中，师生获得课堂;(三)、创造性使用教材应注意的;1、开发课程资源不能冷落课本2;四、作业设计（一）传统作业设计;（二）作业设计的原则1、针对性;（三）、尝试作业设计形式的多样;2、课题类作业 　3、动手操作;五、新备课的新特点1、由静态备;2、由经验型备课向研究型备课转;研究型备课有以下几个特点：备课;3、由文字教案向文字与思维相结;4、由个人备课向个人与集体合作;六、教案编写时弊 （一)、依赖;（二）千人一面，没有个性 ;造成上述教师编写教案中的问题有;改革教案的基本思路: ;七、 怎样编写新课程教案 ;◆适当简化教案，节省教师时间 ;如何改革和简化教案编写方法，本;3、鼓励创新写出有个性特点的教