第070 期学生答题状况与解答及评析.doc

台北市立建國高級中學第七十期通訊解題解答與評析 如圖在方格紙右上角的方格內放一個黑色棋子，以後每次可在表中的任何一個空格中放置一個白色棋子，並且改變已放在相鄰方格(有共同頂點的方格)中棋子的顏色(白改黑、黑改白)。，。 ● 【解答】 (方法一) 不能。每次在一個空格中放置一個棋子時，就用線段將該方格的中心與相鄰的空格的中心連接起來(若有空格存在時)，則最後的結果是除了右上角的方格為參與連線之外，其他的每兩個相鄰方格的中心都恰好連有一條線段，從而所連的線段總數為奇數。所以連線過程中必有某一個方格放入白色棋子時出現奇數條線段，也就是它有奇數個相鄰方格。因此，在改變顏色之後，這個方格中的棋子是黑色的。【】 如圖，有一個正方形內接一個邊長為3、4、5的三角形，那麼這個正方形的面積為多少？ 【解答】 答：設，，因為，得 ，即，所以。由商高定理知，解得，因此正方形ABCD面積即等於 【】，我們有下列事實：是的倍數，試求除以2009的餘數為何？ (其中對於任何正整數而言，) 【解答】 (i)因為，所以除以2009的餘數為0 (ii)因為，所以除以2009的餘數為0 (iii)根據(i)及(ii)，要求除以2009的餘數，只須求除以2009的餘數。利用(ii)中是41的倍數及題目中的提示是41的倍數，所以，其中為正整數。(※注意是49的倍數) (iv)承(iii)，，其中為正整數，，易知是其中一解。若為的其中兩組解，則有下列事實：，因此的一般解為，其中為整數。 因此，故除以2009的餘數為245。 【評析】 1.本題徵答人數共4人，全部都得7分。分別為高雄縣鳳西國中106班吳孟哲同學、台北縣中和國中114班梁子慶同學、台北市民生國中908姚驊庭同學、台北市敦化國中712呂彥德同學，值得嘉勉。 2.四位同學們都利用了這個關係，將問題簡化，接下來運用各種不同的方法，來確定它除以2009的餘數，其中包含了同餘的概念、因倍數的概念或是輾轉相除法解不定方程的概念，十分值得鼓勵！ 3個實數，滿足下列三個等式 試求的值? 【解答】令A= 又因為= 且 故 即得 。 【】，試求與長度的比值。 【解答】 連、，則知（AAS全等），可得=。 設圓半徑為r，正方形ABCD邊長為a、，所以，且知 ，兩邊同除以得，其中。因圓面積與正方形面積的比值為，所以，得，即，解得，以原圖比例，故知 【】所傳達的旋轉變換，以此法解出的同學有：呂彥德、李韋豪、吳孟哲。另外，因為本題數字設計巧妙，如果觀察出（其中K是圓OEAF的圓心），也可順利解出，以此法解出的同學有：黃振、姚驊庭、林昕成、廖浩翔。此外，梁子慶、張育僑、陳宗蔚也都各自以國中所學方法答對值得鼓勵，而黃紹瑜的解法也不錯，只是最後方程式的解法有誤，可再加強。 7002 3901 38011 7001 3901 38011 3 N 4 5 7003 3901 38011 7004 3901 38011 7005 3901 38011 M D C B A