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中文输入法的使用 一课时 教学目标：1、知识与技能： (1)掌握中文输入法基本知识，了解常见中文输入法。 (2)熟悉输入法的安装与设置。 (3)熟练输入汉字。 2、情感态度与价值观：通过操作，观察，练习等活动，培养学生主动参与探究的意识。 3、过程与方法：以学生自学自练为主，兼有讲授、演示、诱导启发等多种方法。 教学重点：输入法的安装与设置，特殊拼音的汉字和中文标点符号的输入。 教学难点：输入法的安装与设置。 课前准备：教学课件、输入法软件。 教学过程： 键盘作为输入设备在计算机上占有非常重要的地位。前面我们学习了利用键盘进行英文的输入，本节课我们来进一步学习键盘的使用——利用键盘输入汉字。 一、常见中文输入法 1、拼音输入法：如搜狗拼音、智能ABC、QQ拼音、微软拼音、紫光拼音等输入法。 2、五笔输入法 3、其他输入法：如郑码输入法、区位码输入法、自然码输入法等。 二、输入法的安装与使用 右击“输入法图标” ，单击“设置(E)”,打开“文字服务肯输入语言”对话框。单击【添加(D) 】或【删除(R) 】按钮，就可以进行输入法的“添加”或“删除”操作了。 以安装QQ拼音输入法为例介绍输入法的安装。 知识延伸：其他软件的安装也是如此。 提示：其他语言的输入法（如日文、法文的输入法）安装类似。 [自主探宝] 单击语言栏，在弹出的“语言栏设置”对话框中，取消桌面上显示语言栏左边的“√”，单击确定按钮，观察变化。 三、选择输入法进行汉字输入 1、单击输入法图标，选择一种中文输入法。我们以智能ABC为例介绍中文输入法的使用。 切换中英文输入法——“Ctrl”+“Space” 。 各种输入法间切换——“Ctrl”+“Shift” 。 2、智能ABC输入法 智能ABC不是一种纯粹的拼音输入法，而是一种音形结合输入法。　 　 ①全拼输入：如：“我”—— 输入“wo”。 　　 ②简拼输入：如：“中国”—— 输入“zhg”或“zg”。 　　 ③混拼输入：如：“长城”—— 输入“changc”或“chcheng”。 注意：由于拼音输入法有重码多的特点，可能会出现当前选词框中，没有所需的词时，则按“+”或“-”上下翻页。 [思考]西安、绿树怎么输入？ 全角半角切换——“Shift”+“Space”。 中英文标点符号切换——“ctrl”+“.”。 中文标点符号与键盘按键的对照表。 ④音形输入：八个笔形：横1；竖2；撇3；点4；折5；弯6；叉7；方8。如：“软件”—— 输入“r1j”或“r1j3”或“rj13”或“rj1”。 如果在智能输入法中输入英文，只要在输入的英文字母前先输入“v”即可，如输入“teacher”，只需键入“vteacher”即可。 [自主探索] 标准状态下键入字母“V”＋“数字键” 。 [一点通]其他“特殊符号”右击软件盘按钮。 四、练习 打开桌面上的金山打字软件练习打字。 五、比一比 全班分为12个组，看哪个组最先完成下面一段文字的输入 教学反思：