小学人教版六年级上册回顾拓展一.ppt

日积月累落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹） 新雷（张维平） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 千红万紫安排著，只待新雷第一声。 襄邑道中（陈与义） 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 春夜洛城闻笛（李白） 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 趣味语文１、自由读故事。２、同桌自己的理解。３、全班交流，体会一字诗的妙处。 一帆一桨一渔舟， 一位渔翁一钓钩。 一俯一仰一场笑， 一江明月一江秋。 * 回顾.拓展一 交流平台 （1）回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？ 本组课文，作者投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。在表达自己独特感受的过程中，充分运用联想和想象。 （2）联系《草虫的村落》，小组内交流自己的收获和体会，体会联想和想象的魅力。 （3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍） 落花并非无情无义之物，化成春泥使后来的花更红。这是一种自然现象，但诗人比喻自己不做官并非丧失报国志，而是走另一条路为国效力。 造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏） 今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） 讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？ 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白） 这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义） 不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹） 己亥杂诗（龚自珍）浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 月夜（刘方平）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 菊花（元稹）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 *