江苏省丹阳市七年级数学下册 7.5 多边形的内角和与外角和（2）导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

课题：7.5 多边形的内角和与外角和(2) 【基 础 部 分】 （学习程序：课前独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟） （一）创设情境，感悟新知 1．.一个零件的形状如图中阴影部分．按规定A应等于90o，B、C应分别是29o和21o，检验人员度量得BDC＝141o，就断定这个零件不合格．你能说明理由吗？ （学习程序：小组交流8分钟——老师分配任务，小组重点探究4分钟——大展示、点评12分钟） 4．如图，把五边形ABCDE分成3个三角形，你能计算五边形ABCDE的内角和吗？ 5．仿照上面的方法，六边形ABCDEF可以分成多少个三角形？n边形可以分成多少个三角形？填表 多边形边数 4 5 6 … n 分成的三角形个数 2 3 … 多边形的内角和 180°×2 180°×3 … n边形的内角和等于 知识延伸：（1）多边形每增加一条边，内角和增加180°；（2）多边形的内角和一定是180°的倍数；（3）多边形的边数越多，内角和越大．（4）正多边形的特点：所有边都相等，所有角都相等．正多边形的内角和：(n－2)×180°．正多边形每个内角的度数：n－2)·180°÷n． 6．想一想：你还有不同于上述的分割方案吗？ 二．例题讲解 1．（1）八边形内角和是_______°；（2）十六边形内角和是