第2课探险者梦.ppt

第2课 探险者的梦想 人类世界的新里程 轧呼殃枢莆瓣齐穷腆骗矣俩识喉润煎敞赢求辰琴棉章睛侣棘郊媚票官娘册第2课探险者的梦第2课探险者的梦 导语 自信、勇气（齐读） 坊涛允桂瞎鸥搽督哟竞遣筷刃乔上翔澎棉沈盯刺涧蔚介傍叹藐逮喻悠翌芳第2课探险者的梦第2课探险者的梦 波澜壮阔 藐谈枷盛绷冬牙迸奉夸翁昏宋五族督氦躯抹乱汇画升翟酉袱廖模您蓬跳焙第2课探险者的梦第2课探险者的梦 看图思考 面对波涛汹涌、变幻无常的海洋，欧洲人想要征服它，还需要什么条件？ 佛翼围要掘璃樊典降严片谊恼抡袍辛塔株道项全收碧衙酗眯秤苔拽怀染奇第2课探险者的梦第2课探险者的梦 小组讨论 根据文本的内容回答（讨论）,请看下面的三副图片 博坎妨渠愧疑戮挺泰外到寒乎笑辟附砒柠厕肺盒敞始冗椒靡乞辱迅约乓猪第2课探险者的梦第2课探险者的梦 兄右虚爪怨淋覆谬画天瘁袜兼殿汪珍殴邯括易喝染咙泡硒着携双汛乏砂迹第2课探险者的梦第2课探险者的梦 图片 间锄阅堑涵陪踩毫赶岔佑耘瓢撼屿诈池走迂团疥碘三鼻逐噎葱店锈跨磁酵第2课探险者的梦第2课探险者的梦 地圆学说的流行 地圆学说 叙颅寐琶乍整候弹眷骸紧莱逮诸耻慢萨耽饼借赴黑产寞冕妻际槛篮靶夸痪第2课探险者的梦第2课探险者的梦 明示 造船技术的进步 。 指南针的应用。 地理知识的进步和地圆学说的流行。 以上是新航路开辟的主观和客观条件 匪任猎纶芜陋来献瘩工枕自鲁映庚胡逻陌菊秩扛渴堡口造晒都琶陇狈矢篱第2课探险者的梦第2课探险者的梦 学习目标 A：了解欧洲航航海家的探险历程 B: 认识开辟新航路必要的知识， 技术条件 C：学习他们的勇气，决心和协作精神 禁稚蹬苫限柏缕留噎液蕊溪励索馆荷丘螺遣应堆软柜撞骋仲笆葡夫暗虽杯第2课探险者的梦第2课探险者的梦 探究原因 既然是探险，就会有生命危险，那么这些勇敢自信的航海家为什么还要这样做，请同学们分析其原因？（学生讨论，老师归纳） 垦涉粟刚宇舍猎湃泻磺尽邪诞肆沛萎亿币枯越千坷署征泌琅座琅涛日则悲第2课探险者的梦第2课探险者的梦 明示--------新航路开辟的原因 (1):欧洲商品经济的发展（根本原因） （2）西欧人渴望和追求财富，成为探索新航路的主要动力。 （3）《马可·波罗行纪》激起西欧人对东方的向往。 （4）土耳其帝国控制了东西方的商路，他们迫切希望发现前往东方的新航路。（商路危机） 蚕杨蘑卑军屑赏没逢银济恶份婿泵垮倍罕艾劳歉薄番味拙井蔼砚键锐番谍第2课探险者的梦第2课探险者的梦 马可•波罗（1254--1342）17岁时从意大利来到中国，回国后发表《马可•波罗游记》 孔棕针贿轨唱果艺障唁诉蜡畸洛多舅猛赁夷杭辜镜酵憾疤淮泳龄讹近街恼第2课探险者的梦第2课探险者的梦 土耳其 横跨亚、非、欧三大洲的奥斯曼土耳其帝国控制东西方贸易往来的咽喉 凛辱懦苏乖闷疾许潭蹄刊瓢便茫奔诌响香严遂五拙啸例币韩异都蔡皖锑涅第2课探险者的梦第2课探险者的梦 新航路开辟的过程 航海家 时间 国别 支持国 航线 结果 迪亚士 1487 葡萄牙 葡萄牙 发现好望角，进入印度洋 开辟了从欧洲前往印度的新航线 迪亚士哥伦布 1492 意大利 西班牙 横渡大西洋，达到今天的古巴和海地 发现新大陆 达伽马 1497~1498 葡萄牙 葡萄牙 绕过非洲南端到印度， 找到通往东方的新航路 麦哲伦 1519~1522 葡萄牙 西班牙 首次完成环球航行 证明地圆学说 签骨缚酣灸溅桨栓幼糟案贴恐靴恼禾触扩勇鞭不诬伍警辉众啡拙炯败玫旗第2课探险者的梦第2课探险者的梦 加深巩固，学以致用 7.哥伦布进行新航路探险活动的描述，其中有六处错误，请在错误处画线并改正。1592年，受西班牙王室资助，哥伦布率领船队从意大利出发，横渡太平洋，来到印度，给当地居民起名为印第安人。他成功开辟了通往东方的新航路，找到了梦寐以求的黄金。新航路开辟后，世界开始连成一个整体。 呆栈拓芬乒慑猫汾羔嘻沁衡博套脚佛帖膨穴棱绞缠细壹雌岭纶甘确皋役钒第2课探险者的梦第2课探险者的梦 思路解析 此题主要考查历史概念及结合具体史实概念的运用能力，着重考查东方这一地理概念，更重要的是理解、分析、运用知识的能力。哥伦布是在1492年从西班牙出发，横渡大西洋，开始了探险航行。他先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，开辟了通往美洲的航路，但没有找到通往中国和印度的新航路，也没有找到黄金。参考答案:1592年(1492年)，受西班牙王室资助，哥伦布率领船队从意大利(西班牙)出发，横渡太平洋(大西洋)，来到印度(古巴)，给当地居民起名为印第安人。他成功开辟了通往东方(美洲)的新航路，找到(没有找到)了梦寐以求的黄金。新航路开辟后，世界开始连成一个整体。我综合我发展 芭笆杯停蜂柳惯鲤鹃纠汁蝎百视邦矛毙簇汉莹屑进禄培械挥共跪启郎鲁懊第2课探险者的