江苏省南京市溧水区2016届中考数学一轮复习 圆导学案（无答案）.docVIP

圆 【学习目标】 1、掌握圆中求线段长度的一般方法（问题探究1）；圆的切线证明的两种情况（问题变式1、2）。 2、经历对问题的剖析、对比，提高辨别能力，逐步培养认真审题、规范解答、优化方法等良好的做题习惯，逐步提高分析问题、解决问题的能力。 3、在分析问题过程中，学会倾听别人的不同做法，会给别人纠错，学会自我反思，培养自主学习、合作学习的能力。 【学习过程】 问题探究1： 如图，以BD为直径的⊙O是△ABC的外接圆，AB=AC. 问题1：在不添加辅助线的基础上，请根据以上信息， 你能得出哪些结论？ 问题2：若添加一条辅助线，你将如何添加？ 问题3：若AD的延长线交BC的延长线于E。你又能得出什么结论？ 问题4： 若AD=1，DE=3，你能求出那些线段的长度？ 问题探究2： 如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，以斜边BC上 如图，点E是正方形ABCD中AD边上的一动点， 一点O为圆心，OC为半径作⊙O，交AB于点E， 连结BE，作∠BEG=∠BEA交CD于G，再以B为 交BC于点D，且∠AEC=∠CDE． 圆心作，连结BG． 求证：AB与⊙O相切 求证：EG与相切． 问题探究