江苏省镇江市句容市华阳镇七年级数学上册 5.3 展开与折叠（2）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

5.3 展开与折叠 【学习目标】 1．经历实验、操作，交流讨论认识多面体与它们展开图的关系； 2．能正确判断展开图是哪个几何体的展开图． 【学习重点】经历和体验图形的变化过程，发展空间概念，养成研究性学习的良好习惯． 【问题导学】 问题1．请写出图中，各个几何体的展开图是什么几何体的展开图．（先想象，再操作验证） 问题2．在下图的图形中，是三棱柱的侧面展开图的是（ ）．（根据三棱柱的特点分析判断） 问题3．想想看：下面的图形中 是正方体的展开图(只要填序号)． 发现规律： 【问题探究】 问题1．下面图形是多面体的平面展开图吗？你能说出这些多面体的名称吗？若不是，请阐述你的理由． 问题2．如图是一多面体的展开图形，每个面都标有字母，请根据要求回答提问： （1）如果面A在多面体的底部，那么面 在上面； （2）如果面F在前面，从左面看是面B，则面 在上面； （3）从右面看面C，面D在后面，面 在上面 问题3．如图，一只壁虎在一座直立的油罐的下方A处发现正上方B 处有一只害虫，它想冲上去吃害虫，但又觉得这样的袭击方式容易暴露自己而让害虫跑掉它想给害虫一个出其不意，绕过油罐来