踩着幸福节拍xiugaiban.doc

《踩着幸福的节拍》卢家巷实验学校 六(2)中队主题队会活动主题《踩着幸福的节拍》二、活动目的 通过活动，让队员们认识到生活中有很多细小常态的幸福，体会幸福的含义，感受他们自身的幸福，并懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大，从而将学生微弱的幸福感提高，将幸福这个字眼融入每一名队员的心灵。三、活动形式诗朗诵、唱歌、情景剧等四、活动地点多功能厅五、参加对象六（2）中队全体队员六、活动过程队会仪式整队报数中队长：全体立正，各小队整队、报数。小队长：稍息，立正，报数。（转身跑向中队长互相敬礼，报告） 报告中队长，第X小队原有队员XX人，实到XX人，没有缺席，报告完毕！中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：（待各小队报告完毕）全体立正！（跑向辅导员，敬礼，报告） 报告辅导员，六（2）中队原有队员41人，实到41人，没有缺席。今天我们开展《踩着幸福的节拍》主题中队活动，邀请您的参加！辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝活动圆满成功。2、出旗、奏乐、敬礼。3、齐唱《中国少年先锋队队歌》4、中队长讲话：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福，幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。什么是幸福，幸福在哪里？今天我们在这里开展主题为《踩着幸福的节拍》中队主题活动，有请主持人。第一篇章：寻寻觅觅，幸福是什么甲：大家好，我是主持人王晓宇。乙：我是主持人陈思。甲：冬日里的夜幕总是来得特别早，飞来飞去的鸟儿正急着探寻家的方向，　　乙：冬日里的风儿一股劲儿地往身子里钻，瑟瑟的冷意催赶着行人的脚步，　 甲：人行来往的马路旁，走来两个小姑娘。(放学了，两个小女孩边走边说话。)1、情景剧《我的幸福在哪里》　　刘星：哎，王雨千，你怎么没精打采的?哪里不舒服吗？　　王雨千：唉，才不是呢，还不是不想回家，回家真没意思。　　刘星：怎么啦?　　　　王雨千：一到家就写作业，六点钟还要去补习英语，回来还要练一小时的古筝。一点玩的时间也没有。 　　刘星：我也是，每天到家不是学这个就是练那个。瞧，练个古筝到现在才放学，真苦命啊！你看那只小鸟多好，自由自在的在天上飞来飞去。我真想变成一只小鸟，快快乐乐地在天上飞。　　王雨千：(忧伤地唱)快乐在哪里，朋友啊告诉我。她不在绿荫下，也不在温室里。　　刘星：(疑惑地唱)幸福在哪里，朋友啊告诉我。每天忙忙碌碌，为什么没有快乐。(闷闷不乐地走下)王雨千：爷爷，我回来啦！爷爷：雨千回来啦！来赶快把书包放下，上了一天的学累了吧？王雨千：恩，真累！爷爷，你们那时候上学也这么辛苦吗？爷爷：孩子啊！！爷爷像你这么大的时候连饭都吃不饱，哪来的学上啊！王雨千：爷爷，怎么可能呢？我们中国地大物博,怎么会没饭吃呢？爷爷：在我们小的时候,国家还很贫穷,像你这么大的孩子都得下田干农活挣工分了，年底了凭着工分才能换到一定的粮票、面票,一年到头粮食都要省着点吃,很多时候都是喝只有汤没有米的粥啊，特别是孩子多的家庭,还没到年底,家里就揭不开锅四处借粮了. 王雨千：像我这么小，能干什么活啊？爷爷：下田帮生产队耕田、打猪草、放牛放羊，什么农活都干过。不像你们现在啊，爸爸妈妈、爷爷奶奶四个人供一个人上学，什么都不要你们做，只希望你们能多学点东西，考个好大学啊！王雨千：爷爷，那你觉得你们的童年幸福吗？爷爷：幸福是什么?全家人能一起吃上香喷喷的白米饭，过年能有一件新衣服穿，能吃上一块糖我们都会高兴得不得了。那就是幸福吧！王雨千：爷爷，你们对幸福的要求那么低啊！爷爷：孩子，要求越多就会越觉得不幸福。乙：听了爷爷的讲述，我们的现在的生活真的比爷爷那一代幸福多了.喂，王晓宇，你在想什么呢?甲：我在想，我们的爷爷奶奶童年真的很艰苦， 我们应该好好的爱他们。　　乙：我也是这么想的。爷爷奶奶那一代认为那时候吃上饭就是幸福，再看我们这一代，爸爸妈妈恨不得让我们吃最好的，穿最好的，给我们最好的教育，比起爷爷奶奶，我们真的是身在福中不知福啊。　同学：　爷爷奶奶、爸爸妈妈用他们的双手为我们撑起着幸福的家，若是这样的幸福瞬间消失，我会如何无助。（一）与灾区的人们相比，我们是幸福的。(视频)2008年的5月12日的下午，一场灾难性的地震顷刻之间毁掉了多少美好的家庭，房屋倒塌，农田淹没，家破人亡的惨剧一幕幕发生，与他们内心的痛相比，我们是知足的，因为我们安安稳稳地好好地活着。（二）：与山区的孩子们相比，我们是幸福的。(图片)在我国的很多偏远山区，人们的房屋是这样的破旧，当地的孩子就在这样的土房子里上学，没有灯光，没有电脑，没有整齐的课桌，甚至连一块完整的玻璃都见不到，与他们相比，我们是蜜罐里的小公主，小王子了。（三）：下面我为大家带来一段视频，请看大屏幕：一个七八岁的孩子，本应像我们一样安稳地在教室里拿起书本，享受被教育的