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- 2017-08-01 发布于河南
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第三课 多彩的消费;堂上考点变通训练; 基础练习题:
2.小明上高中后,班上的同学都有很贵的手机,小明回到家后要求下岗的妈妈也要给他买部漂亮的手机,小明这种消费心理属于:
A、从众心理 B、求异心理
C、攀比心理 D、求实心理; 3. 十七大报告将“翻两番”的目标由“总量”变为“人均”。报告提出:“在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,实现人均国内生产总值到二〇二〇年比二〇〇〇年翻两番。”这一目标肯定了我国生产力发展的成就也对我国经济社会发展和全面建设小康社会提出了新的更高要求。人们的消费需求开始升级换代,对住宅、汽车、环境等方面的需求越来越高。这说明:
A.消费具有生产功能
B.生存消费的比重逐步增大
C.消费结构归根到底是由生产发展决定的
D.消费结构的变化推动了生产结构的进步;2010年高考题分析;问答题的具体答题思路;问答题答案分析;选择题的解题方法;选择题的解题方法图;选择题解题的具体方法;问答题的解题方法图;问答题的解题具体方法之一:
“反映了什么经济现象”或“说明了什么经济学道理”如:P19右上设问。答案P85左考题回放2题。
先抄写标题,再描述现象,最后总结提升
“说明了什么问题”(遇此种题再讲)
先说成绩,再指出不足;注意《经济生活》有计算的考点(P7和P1
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