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6aunit3第一课时（6aunit3 first class） 牛津小学英语6a 第3单元它在那里！ 第一课时（B部分，C前半部分） 一。教学目标和要求： 1、学习本单元的单词，能初步正确朗读和拼写： 一部手机，一盘CD随身听，一本日记，一卷胶卷，一副眼镜，一副耳机。 2、能根据图片内容选择适当的介词： 对，在附近，在后面，在等。 3、能听得懂，会说，会读，会写句型： 这是介词短语。 它现在不在那儿。 刚才还在那儿。 4、复习是动词在一般现在时和现在进行时的用法，学习过去时是的用法。 二。教学重点和难点： 1、四会单词的掌握。 2、对是的正确理解和使用。 三。课前准备： 单词卡片，多媒体课件，学生练习纸，实物等。 四。教学过程： 步骤1。热身 1：早上好，同学们。首先，让我们练习一些“是”的模式。（三张闪存卡：AM是\\） 2：我说这句话，你把它改成否定句。 老师分别用是/是/是造句，学生把肯定句改成否定句或者一组学生说肯定句，另一组学生改成一般疑问句。 步骤2：修订 1个：干得好，今天你会遇到一个新女孩。她的名字叫Gao Yun，她是Su Hai和Su Yang的表妹。她正在读她的日记。请在听的时候填空。 Gao Yun：它（1）__is___saturday今天，我（2）__am_自由，所以我去看望姑姑和叔叔的新房子。他们的房子（3）___isnt_学校附近，它（4）___is__behind城市公园。那里的建筑物_（5）_arent_很高，街道（6）_are_漂亮的花坛（花圃）周围的一切。在城市的公园门口见我们，看到很多孩子。他们（7）_arent_skating__，他们（8）_are riding__自行车。我的祖母（9）_isn不dancing___着了迷，她（10）是在一个线jogging__。 2、检查：在屏幕上显示正确的单词。 步骤3。学习单词“一副眼镜”和“一卷胶卷” 1次：过了一会儿，Gao Yun和苏海、苏阳回到了新家。有很多事情在他们的新sitting-room.but他们改变的地方，那里是老房子的CD吗？ S：在他们的旧房子里，CD在沙发上。 2。 T：新房子在哪里？S：但在他们的新房子里，CD就在电视机旁边。 3：是的，旧房子已经不见了，所以我们说：CD在沙发上。光盘（曾经）在沙发上。我们改变“是”为“是”的过去式。 显示音标的“是”（是的过去式）。 4 T：那双鞋怎么样？S：这双鞋在窗户附近。 5 t：是的，一双鞋，我们还是用“是”。因为这是过去的时间，所以我们需要“是”。 6 T：这是什么？S或T：这是一副眼镜。阅读：眼镜。从两个音标中挑出一个划线部分字母的正确读音。 老房子里的那副眼镜在哪里？它在桌子上。 7 T：你还能在房子里看到什么？S或T：一卷胶卷。我们需要拍胶卷。阅读：电影。从中挑选：[我]。胶卷在哪里？它离电视很近。 步骤4。学习单词“手机”和“耳机” 1（图片快速移动）这是什么？这是一部移动电话。一起读。”我应该在前面的“乐”，否则就“移动”。 2：看，手机在我手里。刚才它在哪里？S：刚才它在照片里。 3。T：刚才（刚才），读：前一刻 4 T：那是什么？（图片移动得很快）他们是耳机。耳朵和电话。拼写 5 T：刚才那对耳机在哪里？刚才那副耳机在照片里。 步骤5。学习单词“日记”和“CD随身听” 1 T：椅子上有东西，这是什么？（从清晰到清晰的图片）一本日记，对吗？。我们来看看它是怎么拼写的吧？Flash.Spell。把音标为了帮助学习记忆日记的正确拼法，用动画显示我是一枝铅笔，R是一块橡皮，夹在单词天中间。 2：现在，日记本在椅子上，但是现在在哪里呢？它在桌子上。 3：所以，我们说：S：日记刚才在椅子上。T：是的，“刚才”也可以是“刚才”。 4 T：我也有一个…在书包里。这是什么？一个CD随身听。这里有多少个大写字母？ 5 T：现在，我把它放在这里了。 听了她与Su Yang的谈话并勾出正确的图片并圈出正确的单词。 请翻开书，完成第一个问题。 2.check。 ：Gao Yun星期六玩得很开心，她在星期日写了另一本日记。你能帮她找到正确的单词吗？具体内容在学生课堂练习纸上。 4、核对学生写的卡片。 （以上教案由苏州市实验小学王怡提供） 附：学生课堂练习 第1部分：倾听 今天（1）星期六，我（2）免费，所以我去看望叔叔和婶婶的新房子。他们的房子（3）靠近学校，它（4）在一个城市公园的后面。那里的建筑物（5）非常高，街道（6）很漂亮，四周都是花坛。我们在城市公园前见面，看到许多孩子。他们（7），他们（8）骑自行车。我们的祖母（9）与歌迷，她（10）在一条线上。 第2部分：听、记、填空。 m__bile ph__ne一对gl__sses _____手机 （）（）） d___ry CD