深入探析利用化学方程式的简单计算.doc

利用化学方程式的简单计算 学习目标： 1.掌握有关反应物、生成物质量的计算。 2.掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。 3.通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应。重点：计算的依据和步骤课前1.写出下列反应的化学方程式 用高锰酸钾加热的方法制氧气???????????????????????????????????????????? 氢气和氧化铜加热条件下的反应?????????????? ???????????????????????????? 用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气???????????????????????? ??????????????????????????????????? 2.在4P+5O2=2P2O5的反应中，??? 份质量的磷跟??? 份质量的氧气起反应，生成??? 份质量的五氧化二磷。 ???在水通电生成氢气和氧气的反应中，水和氢气的质量比为??????????? ；那么，36克水完全分解能生成????? 克氢气；18克水完全分解能生成?????? 克氢气。 2H2O通电2H2↑+O2↑ ??????????? 36?? ?4 ????????? 36克 （？） ????????? 18克 （？） 依据物质的质量比来计算，这就是根据化学方程式的计算。 ?二、探究：??????????????????????????????????????????????? 知识点：根据化学方程式的计算 尝试练习现有8g氧气与足量的氢气完全燃烧，能生成多少克水？ [审题]该题涉及的化学变化（化学方程式）为?????????????????????????????????? ；题目给出的已知量为_______的质量，未知量为______的质量；已知量与未知量有什么关系？ [解题]请你在草稿纸上书写出详细的解题过程。 [对照]写完后，请先自己检查，再与同学的解题过程对比、交流，然后与P100例1比较有哪些异同。 阅读自学课本P100例1、例2后，完成以下问题： 1.利用化学方程式计算的可分为哪几个步骤？ 2）.利用化学方程式计算应注意哪些问题？ 电解36g水可得到多少g氢气？下面是四位同学的解题过程和结果如下，请你仔细检查后回答：他们做得对吗？分别有什么缺陷？?你从中能得到什么启示？ 甲同学解：设可得Xg氢气。HO2通电H↑+ O2↑33????? 136g???? x33/1= 36g/x??? x = 1.1 g答：可得到1.1g氢气 乙同学解：设可得X氢气。?H2O通电H2↑+ O2↑?18????? 2?36??? ??x?18/2 =?36/x? x = 4 g答：可得到4g氢气 丙同学解：设可得Xg氢气。2H2O通电2H2↑+ O2↑?36??????? 4???? 32?36 g???????? ?x???36/32 =?36g/x? ?x = 32 答：可得到32g氢气 丁同学解：设可得氢气质量为X。2H2O通电2H2↑+O2↑ 36???????? 436g??????? x??? x = 4 g答：可得到4g氢气 归纳小结1.计算的依据是????????????????????????????????????????? 。2.计算的方法和步骤： 方法：明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式，分析已知量和未知量，根据已知量和未知量之间的关系，列比例式求解。 步骤设：??????????????????????? ；（未知量带单位吗？） 写：??????????????????????? ；（要注意什么？） 标：??????????????????????? ；（有关的量标在什么位置？已知量带单位吗？） 列：??????????????????????? ；（怎么比呢？） 答：??????????????????????? 。 3.计算类型： ??例1：已知????????? 的质量计算????????? 的质量。 ??例2：已知????????? 的质量计算????????? 的质量。 4.注意事项： 解题格式要规范，步骤要齐全。 以纯净物的质量进行计算，对于不纯的反应物或不纯的生成物必须折算成纯净物的质量，再进行计算。 必须正确使用单位，单位要统一。 ■常见的错误：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????；?????????????????????????????????????