松原市吉林油田钻井小学于波（语文教师）.pptVIP

* 松原市吉林油田钻井小学 于 波（语文教师） 什么是教育技术 我对教育技术的理解 在教学中应用教育技术情况 为什么要应用教育技术 教育技术对新课程改革的影响 目 录： 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 我所理解的教育技术是为教育的实施和提高教育的效果而采用的方法、工具与所要求的教育参与者的技能之和。教育技术的领域包括对教育过程、教育资源的设计、开发、利用、管理与评价和对教育参与者技术素质的培训等。在一定的教育思想、理论的指导下，教育技术可起到支持教与学和优化教与学的作用，其核心目标是促进学习。 在语文教学中我时常运用多媒体技术创设情境。“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是主动获取知识的动力。是调动学生学习积极性的能源，是学生学习知识增长智慧的一种动力。我常在语文课的开始，运用电教媒体，通过其声音、色彩、形象等方面的直观功能，激发学生强烈的求知欲和学习的积极性，从而促进学生对新课的学习。在阅读教学中，我把语文教学与现代的计算机教育有机地融合起来，充分发挥多媒体计算机的认知工具作用，创设情境，调动学生学习积极性和主体作用，引导学生自主学习，协作探索，在阅读训练的情境中，进行语言文字的感悟、积累和运用，培养听、说、读、写能力，拓展思维，开发智力，从而提高阅读效率，优化阅读教学过程。 在教育发展历程中，每一项新的技术应用于教学过程都给教学提供了新的发展空间。教育技术一直发挥着丰富学习资源、改善教学环境、促进学习方式变革、提高学生学习生活质量的作用。 当前，推广教育技术对于教学的意义和作用包括三个方面： 1、推进教育信息化、促进教育改革和新课程标准的顺利实施； 2、教育技术素质是教师素质结构的必要组成部分； 3、有助于优化教学，培养创新人才。 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。 *