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浅谈小学生欠交家庭作业的负面影响 ——关于学生欠交家庭作业的调查报告 陈 桂 芸 保山市隆阳区第七小学 二〇一〇年十一月 浅谈小学生欠交家庭作业的负面影响 ——关于学生欠交家庭作业的调查报告 陈桂芸 保山市隆阳区第七小学 678000 摘要：当前教育落后地区的小学教育教学中，仍存在一些本来不是问题的问题。其表现为孩子的学习不主动、缺乏自觉性、课堂上被教育、被学习、被理想化等。在此前提下，孩子的自尊心受损，教师的积极性受挫就已司空见惯了。这样，对孩子的身心极为不利，其结果要么造成孩子性格压抑、心理自卑、胆小怕事、缺乏自信；要么使孩子变得谎话连篇。广大教师应该改变传统的教育教学模式，走出传统教育模式中“一分天才加九十九分的努力等于成功”的误区。用科学的教育态度重新审视我们今天的教育，用科学的方式来面对今天的教育。用心用爱去点燃孩子学习的火花，使其在民主、科学的环境中成长。成为新时代具有良好心态、人格健全的人。本文就当前小学学校教育中的小学生欠交家庭作业现象的相关情况进行调查，并对调查结果进行了分析，提出相应的对策。 关键词：小学生、欠交作业、负面影响 前言 当今社会，孩子的教育虽然说由家庭教育、社会教育、学校教育来共同完成。但孩子每天的在校时间几乎不少于六个小时，而在家的时间有接近十个小时是正常的休息时间。他们真正能够参与社会活动的时间恐怕只有周末。而周末的作业量应该不少于两