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第三节 超声与次声 南岳中学 刘建庭 【教学任务分析】 教学目标 知识与技能 1．知道人耳听到的频率范围超声技术在生产、生活、科技和国防等方面的应用．．声在现代科技中的应用．蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子20Hz-20000Hz，高于和低于此频率的声音，人耳都不能听到． （2）：什么样的声音叫做超声，什么样的声音叫做次声？ 小结：声波的频率高于20000Hz的声音叫做超声，低于20Hz的声音叫做次声． (3)：处理例1和变式练习1 例1：频率表示振动的快慢，用每秒振动的次数来表示，一个声源2min内振动了720次，每秒振动的次数为6次，所以它的频率为6Hz，小于20Hz，人耳不能听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动200次． 变式练习1：从蝴蝶飞行时翅膀的振动，可以计算出其振动频率为几赫兹，而蜜蜂翅膀的振动频率约为几百赫兹．从正常人耳能听到的声音振动频率范围可知原因． 知识点2：超声的利用 (1) 受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成了什么？有什么应用?超声还有哪些特点及应用？ 小结：受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫声呐，用它来探测海底深度、海中暗礁等．另外还可以利用超声检查、治疗人体疾病，进行金属探伤，还有超声焊接、清洗、杀菌消毒、处理种子等． (2)处理例2和变式练习2 例2：海豚、蝙蝠发出的声音都是超声波，声呐系统也是利用了超声波．故只有选项B，而选项B中，地震的声音是次声波． 变式练习2：超声是声音的一种，具有声音的一切特征——是由物体的震动产生的、依靠介质传播等，超声是单调很高的声波，能够传递能量． 知识点3：次声 (1)：哪些物体或自然现象会产生次声？能量很高的次声会给人类产生哪些危害？ 小结：自然界中火山爆发、地震、风暴等都能产生次声；核发爆炸、导弹发射等也能产生次声．能量很高的次声具有极大的破坏力，可使机器设备破裂、飞机解体、建筑物破坏、人体器官及功能破坏等． (2)：看课本P49页“信息窗”了解：哪些动物能听到次声？哪些动物能听到超声？ 小结：大象、狗能听到次声；狗、蝙蝠、海豚能听到超声． (3)：处理例3和变式练习3 例3：地震产生的声波是次声，而很多种动物可听到次声波，因此会有“鸡飞狗跳”的“地震前兆”． 变式练习3：台风、海啸产生的是次声波．声纳、蝙蝠和海豚利用的是超声波． 学生看课本P47第一自然段的正文，引导学生总结：人能够听到的频率范围P48“次声”完成学案内容． 通过阅读教材，让学生了解次声的产生与危害． 让学生了解，一般情况下，一些动物的听觉范围比人的听觉范围广，可听到人耳听不到的超声和次声． 要正确区分产生超声和次声的声源． 诊断评价 教师展示“当堂达标题” 当堂练习： 1．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是___________Hz，人耳___________（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动___________次。 解析：频率表示振动的快慢，用每秒振动的次数来表示，一个声源2min内振动了720次，即120秒内振动了720次，每秒振动的次数为6次，所以它的频率为6Hz，小于20 Hz，人耳不能听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动200次。 答案： 6 不能 200 2.听不见的声音包括 波和 波。 波可以传很远，容易绕过障碍物而且无孔不入； 波可以用来清洗和焊接物体。 答案：超声波 次声波 次声波 超声波 3.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（ ） A．蝴蝶在飞行时翅膀产生的是超声波 B．蝴蝶在飞行时翅膀不产生声波 C．蝴蝶在飞行时翅膀产生的是次声波 D．蝴蝶在飞行时翅膀产生的是声波，但声音太小 解析：人耳听觉频率范围在20 Hz至20000 Hz之间。蝴蝶在飞行时翅膀产生的是次声波，人耳听不到蝴蝶飞行的声音。答案：C 4.下列现象不属于利用超声波的是（ ） A．蝙蝠飞行时的定向 B．医生利用“B”超给病人检查 C．利用声波清洗精细的零件 D．优美的小提琴演奏声 答案：D 5.一个声源在振动，但人耳却听不到声音，可能的原因有哪些? 答案：(1)声源的频率过高．(2)声源的频率过低．(3)声源的振幅太小．(4)声源与人耳没有传声介质．(5)人耳距声源太远 学生独立完成．教师订正答案 教师根据反馈的情况确定讲解的重点题目和关键点，进行补偿性讲解和讨论． 板书设计： 1、人耳听到声音的频率范围：20 ～20000Hz 2、超声与次声 频率