各学校请认真学习特级教师评选文件,按下列要求推荐人.doc

各学校：请认真学习省特级教师评选文件，按下列要求推荐人选。 1、县直中小学限推荐1人，年龄45周岁以下的优先推荐。 2、各联区按照初中、小学、幼儿园学段各推荐1 人。其中年龄在45周岁以下至少2人。 3、如认为达不到评选标准可不推荐。 4、4月6日把材料上交教育局人事科。 山东省教育厅答辩时间 山东省教育厅 关于开展第九批山东省特级教师评选工作 的通知 鲁教师字〔2017〕4号 各市教育局、省直有关单位： 为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中中央《深化人才发展机制改革的意见》教书育人的积极性，的楷模和表率基础教育改革印发省政府会研究 一、评选范围 特级教师评选范围包括普通中学、小学、幼儿园、师范学校、教师进修学校、特殊教育学校、职业中学 已办理离退休手续或达到法定退休年龄未办理退休手续的教师，以及未达到法定退休年龄已不在教学岗位的人员均不在推荐范围。年龄计算均截止至2016年12月31日（下同）。 二、名额分配及要求 （一）本次评选山东省特级教师360名。为了便于综合比较，好中选优，全省按1∶1.2的比例确定推荐名额。推荐名额原则上根据各市2015年中小学专任教师总数分配，省直属有关单位推荐名额单列。各市、各单位要严格按分配名额推荐。指导学生参加全国职业院校技能大赛累计获得3个及以上一等奖项的指导教师,并符合申报特级教师基本条件的，可推荐程序逐级 （二）各市确定特级教师推荐人选，在坚持标准和条件的同时，要兼顾学校层次和学科分布上的均衡。幼儿园、小学、初中和高中（含师范学校、教师进修学校、职业中学）教师大体按1∶3∶3∶3的比例分布（分学段名额随推荐名额分配表一同下达）。各个学科之间相对平衡，兼顾到综合实践活动、通用技术等课程和改革后新设置的学科以及心理健康教育等新的课程领域，避免语文、数学等大学科的推荐人选过于集中。同一（单位）人选村教师倾斜， （三）特级教师评选重点是教学一线教师，各市推荐的教学一线教师所占比例应不少于推荐总数的80%。兼任学科教学的校、园长（含副职），要严格控制在推荐数额总量的1%以内。从事教育教学及教研工作的校外教育机构（教研室、电教馆以及少年宫）教学、教研人员也可，控制在推荐总数的%以内。 50%。 三、评选条件 特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。 （一）全面贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，模范履行教师职责，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心， （二）具有国家规定的教师资格。小学和幼儿园教师应具备大学专科毕业及以上学历，已聘任中小学一级教师及以上职务；初中及以上学段教师应具备大学本科毕业及以上学历，已聘任为中小学高级教师及以上职务。校、园长须具有担任一线教师10年以上的经历。教研人员须具有在教学一线任教5年及以上的经历。 （三）在职在岗,完成专业技术岗位目标任务。近5年来（自2011年9月1日始,下同）兼任学科教学的校、园长 （四）对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教育教学经验，能自觉更新教育教学观念，及时把握与本学科相关的现代科学知识的发展动态，精通业务，严谨治学，教学方法有独到之处，在本学科教育教学领域里形成特色，并处于领先地位。 （五）教育教学成绩特别显著。积极探索素质教育的规律，教学水平高，在本县（市、区）教育界有很高的知名度，其经验在县级及以上层面上推广过。在学生教育工作方面有突出专长和丰富经验，教学一线教师应具有担任班主任工作5年及以上经历。 （六）积极开展教育教学科研工作，尤其在教材教法方面有深入研究，成绩卓著 （七）在实施素质教育、创新教育和基础教育课程改革方面有示范作用，具有指导中小学骨干教师进行教育教学、研究工作和培训教师的能力，在培养年轻教师工作中做出突出贡献。 符合以下情形之一者，同等条件下优先推荐： 省级及以上优秀教师、优秀班主任及相当荣誉称号获得者。 名师、名校长人选。 市级及以上名师。 支援西部教育年以上和城区（含县城）教师到农村学校年以上，成绩突出者。 有下列情形之一者，推荐： 师德表现不 （二）从事有偿家教的； （三）廉洁自律发生问题查处 （四）收受学生、家长礼品礼金或向学生推销各种教辅材料谋利 （五）利用工作时间从事个人经营性活动 （六）违规办学的； （七）完不成规定工作量的； （八）继续教育学分达不到规定要求的； （九）应参加交流但不服从组织安排的； （十）按照《山东省教育厅山东省人力资源社会保障厅关于进一步加强中小学教师考核工作的指导意见》（鲁教师字〔2015〕4号）规定，年度考核确定为不合格等次的。 四、评选程序 （一）个人申报、单位推荐、县（市、区）推荐小组考核。经个人申报，由单位遴选并向县（市、区）教育局推荐。县（市、区）教育局成立由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的推荐小组，对学校推荐对象进行资格