2014年-2015高三英语二轮复习实施方案.docVIP

2014-2015高三英语二轮复习实施方案 （专题学案部分） 二轮复习是高三整个备考过程中至关重要的环节，是帮助学生提高听、读、写综合语言运用能力的关键时期。专题学案的编写思路就是二轮复习实施指导思想的最直接的体现，是二轮复习的质量保证。因此，特别制定专题学案的编写细则，以期每部分围绕各专题的中心思想规范编写。 总指导思想：在往届专题学案的基础上有质的突破。以提高听、读、写综合语言运用能力为根本目的，根据目前学生的学情，从更微观、更具体、更细致的维度进行专题指导。 专题分类及负责人： 完形（京华、新展、占琴） 阅读（向梅、群淑） 写作（淑静、尔欣） 语法填空（丙霞、华韦） 短文改错（丙霞、华韦） 进度：12月19日前各组组长完成各自专题的详案，12.19日（周五）利用教研时间在全组内培训。 1.2日前完成初稿。 1.9日前完成二稿。 1.14日前三稿、合稿。 1.16日前送印完毕。 完形填空专题： 学情现状分析：学生目前在本专题存在的主要问题：1、欠缺把握全文主旨大意的意识和能力，直接或间接影响有些空缺处的选择；2、欠缺根据线索答题的能力。有时凭借的仅是个人感觉和自我判断；3、在文化意识、常识、情感态度、价值观存在欠缺，导致选择出现偏差；4、长难句的理解，词汇的辨析导致的失误。 专题特点研究： 完形填空专题整个