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- 2017-08-06 发布于湖北
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第一节? 概 述教学目的
1.了解东亚的地理位置、范围及所包括的国家,掌握其地形特点和气候特点,并进一步认识季风气候的成因,了解东部沿海与西部内地的差异。
2.通过亚洲东部一、七月的气压和风向图的分析,进一步培养学生分析地图的能力。初步学会掌握区域地理的基本方法。
3.通过对东亚自然环境特点的分析及对沿海、内陆的经济发展所带来的影响,使学生认识到地理事物之间的相互影响、相互制约的辩证关系。
教学重点和难点? 东亚的地形特点和气候特点,沿海与内陆的经济差异是重点。季风气候的成因为教学难点。
教学用具? 《东亚地形图》、《东亚的政区图》、《世界区域的划分图》。
教学方法? 讲述法、谈话法和指导自学法。
教学提纲第一课时
一、范围、位置
二、居民
三、地形
1.多高原山地
2.地势西高东低
3.东部海岸曲折,多半岛、岛屿
第二课时
四、季风气候显著
1.季风
2.季风形成的原因
3.特点
4.东西部气候的差异
五、沿海与内陆的差异
1.自然条件的差异
2.经济发展的差异
教学过程
第一课时
复习提问? 指《世界区域的划分图》回答,按地理位置、自然和人文地理因素,世界分为哪11个大区?
引入新课
[提问]? 今天我们开始学习分区地理,首先学习位于亚洲东部的这个区──东亚。谁能说出为什么把东亚这个区安排在第一个分区地理中讲呢?(我国属东亚,而且东亚所包括的几个国家都是我们的近邻,和我国关
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