北洋水师历史与覆灭原因.docVIP

北洋水师的历史及覆灭的原因 应生1104 方博文 学号：3110100433 引言： 是否拥有一支强大的海军，往往决定了这个国家在世界上的地位。美国拥有5个作战舰队，强大的海军实力让美国拥有足以在世界的各个角落兴风作浪的实力；日本曾拥有强大的联合舰队，使这个岛国能在世界战争史上纵横五十余年；德国海军的“猎枪”，“狼群”使得德国在二战中称霸大西洋。海军，是一个国家的军事实力的象征。 一场海战的结局也经常左右着一场战争的成败，甚至一个国家的命运。中途岛之后，日本不可避免地走向了末日；英国在击败“无敌舰队”后，从西班牙手中夺过了世界霸主的皇冠；沙皇俄国在阿索斯海战中击败了土耳其，也就此赢得了沙皇帝国的崛起。 舰队，是一个国家的军事图腾。近代的中国，也曾拥有过一支强大的海军——北洋水师，这支舰队折射了一个国家的崛起与衰败，也引出了这个民族在求索道路上的坎坷与辛酸。 北洋水师的建立背景： 1874年，清朝已经进入近代的屈辱历史，饱受列强蹂躏，与此同时，与中国比邻而居的日本已经完成了明治维新，开始向西方学习，并有所成就。开始在国力上渐渐抬头的日本把目光跑向了自己的邻居：朝鲜和中国。1874年，日本派兵侵犯台湾，企图吞并台湾岛，清廷迅速做出反应，由林则徐的女婿沈葆桢带兵前往台湾，并成功逼退来犯的日本军队，中国赢得了冲突的胜利，但当时清廷的一些大臣如恭亲王奕欣，江苏巡抚丁日昌等人已经看出了日本的野心。李鸿章说：“日本近在肘腋，将永为中土之患。”中国是否需要建立一支强大的海军，成为当时朝中热议的话题。在经过了一年半的争论之后，慈禧太后批准建立北洋和南洋两支水师，其中北洋水师由李鸿章负责，从此北洋水师开始进入历史舞台。与此同时，日本方面深感海军实力的微弱是导致此次事件失败的主要原因，也开始计划发展海军。 北洋水师的发展： 北洋水师的发展并不是一帆风顺的。比如在水师发展的早期，中国在建立现代海军方面人才匮乏，李鸿章曾受英国人赫德的推荐，耗费大量白银向英国购买了四艘已经落伍的“蚊炮船”及“超勇”“杨威”二舰。中国在很多方面走了弯路之后，才渐渐摸索出发展现代海军的正确道路。 在朝政方面，发展北洋水师的洋务派遇到了来自以翁同龢为首的清流派的反对；在洋务派内部，负责北洋水师的李鸿章和负责南洋水师的沈葆桢也进行着斗争；而当时的慈禧太后为了牵制以李鸿章为首的淮军势力，则默许了朝中派系的斗争。 在资金方面，北洋水师也遇到了很大的挑战。同治皇帝决定发展北洋水师时，曾许诺每年会给北洋水师划拨四百万两白银，但实际到账的只有平均每年一百七十余万两，而且实际拿到的钱中，共有至少八百万两被挪用修建颐和园，相当于四艘北洋水师旗舰“定远号”的价格，再算上清政府的腐败，真正用于发展海军的钱就更少。所以李鸿章曾叹息说：“如果我们拿到原本承诺的全部经费，今天世界各地的大洋早就都能见到北洋水师的炮舰了。” 而与清政府的行为相反，日本当时是举全国之力大力发展现代海军，当时日本财政的30%都用于联合舰队的开支，日本在购买“吉野”舰时，日本天皇捐出私人财产，太后捐出首饰，用于扩充海军，日本人民更是踊跃捐钱捐物，日本整个国家都进入了全力发展联合舰队的战争模式。 尽管在发展的途中遇到了很多阻力，北洋水师仍然在李鸿章的经营下规模不断扩大，尤其是在购进了定远，镇远两艘世界一流的铁甲舰（相当于当时的航母）后，整体实力跃居世界第六，亚洲第一。整支北洋水师在建立之初也有着很好的风气。1888年12月7号，北洋水师在刘公岛正式成军。 北洋水师的人才来源： 1888年，沈葆桢设立马尾船政学堂，意在为中国正在建设的现代海军输送一批军事人才，该学堂挑选幼童进行教育，采取中英文教学，并选择成绩优异者出国留学，为北洋水师和南洋水师输送了一大批优秀的军事人才，如北洋水师各舰管带邓世昌，刘步蟾，方伯谦都出自该学堂。 日本当时也设立了相同性质的学校——日本江田岛海军兵学校，中日两所学校的学风却完全不同。一位英国人在参观完中国的马尾船政学堂后说道：“中国的孩子在智力上与欧洲孩子不相上下，但是他们太过于柔弱，简直就像是女孩子。”这也是当时马尾船政学堂的真实写照，学生们似乎只会学习，几乎不参加运动，也没有血性，这也为日后北洋水师在甲午海战中的失利埋下了伏笔。而与此相反，日本江田岛海军兵学校则向学员灌输武士道精神，并定期举行严酷的军事训练，还让学员在重大节日向天皇的相片行礼，目的是培养学员的坚强意志和绝对效忠于天皇的忠诚。 甲午战争前夕北洋水师与日本联合舰队的对比： 在1888年之前，北洋水师对日本联合舰队有着绝对的优势，但是在1888年之后，北洋水师军费骤减，再加上中国官员的自大心态，导致水师建设陷于停滞，在甲午海战爆发之前十年都没有购置新舰。而日本联合舰队则通过不断发展，拥有了当