小学数学教学应注重学习习惯培养.docVIP

小学数学教学应注重学习习惯的培养 摘要：《数学课程课标》指出：数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”教育家的话足以说明培养学生良好的学习习惯的重要性。学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。 分析小学生学习习惯的现状： 目前小学生在数学学习中，存在着许多不良习惯。如一些学生写字歪歪扭扭，字迹潦草、很难让别人看懂；添字、漏字、错字、漏掉数字或运算符号、点错小数点，也常有发生。有些学生计算粗心大意、经常出错，计算后也不检查验算。有些学生做作业不善于独立思考、没有合作意识、爱抄袭别人的。作业中做错的题目，不是找其原因，及时纠正，等待老师讲解答案，依赖思想严重。 综上所述，笔者从以下几个方面论述应怎样注重学生学习习惯的培养。 一、培养良好学习习惯的意义。 学习习惯是指经过有意识的训练和潜移默化陶冶所形成的具有相对稳定性、自动重复的学习行为、心理倾向。良好的学习习惯能使学生以一种稳定的心理状