大学生人际交往中存在问题.doc

大学生人际交往中存在的问题 一、认知方面的问题 晕轮效应 晕轮效应又称光环效应，它是指根据某人身上一种或几种特征来推论概括该人其他一些未曾了解的特征，属于以点概面、以偏概全的认知偏差。 刻板印象 刻板印象是指社会上对于某一类事物产生一种比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法。 总之，造成同一群体中的人们持有的刻板印象具有一致性的原因可以归纳为以下几种： 群体的共同目标； 相同的群体成员身份； 共同的信息来源，如大众传播工具； 相互之间便利的信息沟通。 投射效应 投射效应是指个体认知他人时把自己的特性归属到他人身上。也就是以自己的想法去推测别人的想法，认为自己是这样想的，别人也一定会这样想。 二、情绪情感方面的问题 情绪和情感的接近与疏远在很大程度上反映了人与人之间在心理上的距离。处于青春期的大学生，情绪和情感的体验比较敏感、丰富，情绪和情感的表达比较强烈且易冲动。这些特征会给大学生的交往产生积极的影响，帮助建立和谐的人际关系，但同时，也可能给交往活动带来很多困扰。因此，在交往活动中，要注意克服消极情绪情感的影响，保障交往活动顺利开展。 恐惧 恐惧可以根据程度的不同分为不安、担心、害怕等，几乎每一个人在自己的生活中都有过不同类型和不同程度的恐惧情绪体验，例如担心考试不及格，害怕见领导，害怕别人瞧不起自己，恐惧黑暗，恐高，害怕某种动物等等 （二）嫉妒 嫉妒是“恐惧”（害怕他人优于自己）和“愤怒”（愤恨自己不如他人）的混合心理，是一种深藏于心中的情感以歪曲的形态爆发出来，表现为不服输、不愉快、敌视、自惭、自怨等等。它是一种痛苦的难堪的情绪反应，其中包含着醋意、怨恨、沮丧、羡慕等复杂而多变的情感因素，是一种消极的负性情绪反应。 （三）害羞 达尔文曾经说过，害羞是人类特有的复杂情感。从心理学角度分析，害羞是一种避免与他人接触或熟识的倾向，这种心理现象几乎发生在每一年龄层，尤其在青少年中相当普遍。 愤怒 当愿望受到干扰、目标不能实现、需要无法满足时，人们往往产生愤怒情绪，它是一种强烈而不满的情绪，并伴随着一种必须马上发泄出来的冲动，可以按照爆发时的强度大小分为不满、生气、愠怒、激愤和暴怒等。 孤僻 孤僻并不是一种愉悦的心理感受，长期极度的孤僻是自我与真实的社会生活远离与隔绝的结果，它伴随着寂寞、沉闷和抑郁。