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- 约7.04千字
- 约 5页
- 2017-08-03 发布于河南
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探究报告
实验类型:
实验类型: 生 物 实 验
活动班级:
开始时间:
结束时间:
表达形式:文字、图片、表格
导 师:
组 长:
其他成员:
编辑排版:
制作时间:2007年2月26日星期一
探索种子萌发需要的外界条件
淮南市谢家集淮南X中高X(X)班
植物是不可能无缘无故的萌发的。那么,植物的萌发总要在一定的条件下才可以进行吧。种子可以随时随地萌发吗?种子的萌发需要什么外界条件?是不是种子在所有情况下都可以萌发呢?让我们带着这个疑问来进行下面的实验吧!
№1.探究实验教学课题:
假设:种子萌发需要适宜的温度,充足的空气和水分。
№2.①成员:
组长:
成员:
(共X人)
②成员分工:
实验: (实验需要14天)
实验记录: (与实验同步)
收集资料、准备实验器具: (准备需要1天)
制作排版: (编辑制作需要1天)
№3.设计方案:
①探究一:
㈠材料器具:绿豆(大豆)种子4粒,玻璃杯2只,一次性筷子1双,铅线,标签2张,胶水,清水。
㈡处理方式:
1.将三颗种子分别如左图放置在筷子上。2.将一
1.将三颗种子分别如左图放置在筷子上。
2.将一颗种子如右图放置在筷子的上。
甲杯:置于室温环境中 乙杯:置于低温处
㈢预期结果以及观察结果:
观察6天之后,种子的萌发情况,实验结果如表中:
甲 杯
乙 杯
下
中
上
上
中
下
所探究的外界条件
空气
水分、空气、适宜的温度
水分
/
适宜的温度
/
预期结果
不萌发
萌发
不萌发
/
不萌发
/
实验结果
不萌发
萌发
不萌发
/
不萌发
/
②探究二:
㈠材料器具:绿豆(大豆)种子40粒,有盖罐头瓶4个,小勺1个,餐巾纸(卫生纸)8张,标签4张,胶水、清水。
㈡处理方式:
取4个洁净的罐头瓶,分别贴上写有1、2、3、4的标签,并向每个瓶中放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀地放上10粒种子,然后依照下表中处理方式操作:
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
拧紧瓶盖
洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖
洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
置于室温环境中
置于室温环境中
置于室温环境中
放在低温处
㈢预期结果以及观察结果:
观察6天之后,种子的萌发情况,实验结果如表中:
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
所探究的外界条件
水分
水分、空气、适宜的温度
空 气
适宜的温度
预期结果
不萌发
萌发
不萌发
不萌发
实验结果
不萌发
萌发
不萌发
不萌发
№4.实验结论:
我们肯定了原先的假设:种子萌发需要适宜的温度,充足的空气和水分,三者缺一不可。
№5.总结实验过程的注意事项:
①在探究一的实验中,一次性筷子的吸水力强,最上端种子与水面的种子相隔应该在5厘米以上,否则上端种子都将发芽,导致实验结果出现偏差。
②在探究一和探究二的实验中,将杯子置于低温处时,可以放入冷藏室内,温度在4摄氏度即可。
③在探究二的实验中,2号瓶的种子仍然不发芽,可以换种子,及时的完成实验。
№6.汇报交流
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