湘教版地理必修2第三节可持续发展基本内涵学案.doc

第三节　可持续发展的基本内涵（学案） 学习目标 （1）理解可持续发展的概念；（2）联系《21世纪议程》，理解可持续发展的基本内涵。 重点难点 1、重点：（1）可持续发展的形成；（2）可持续发展的基本内涵。 2、难点：可持续发展的概念、内涵。 预习过程 补充知识：经济发展与经济增长是两个不同的概念，经济发展的含义要比经济增长广泛得多。经济增长一般指人均国民生产总值的提高（有时也看作人均实际消费水平的提高）；而经济发展是指一系列社会目标得以实现和发展。从某种意义上说，经济发展是一种社会进步，不仅意味着人均实际收入的增长和环境质量的改善，还包括教育、安全、健康、总的生活质量及其他方面的改善。 —、可持续发展----人类的必由之路 课堂探究一：1、简述可持续发展提出的背景 2、读课本P93“阅读”《21世纪议程》，说出其主要内容通过的时间以及地点。 课堂探究二：3、中国走可持续发展道路的必然性（从“人口、资源、环境”方面分析） 二、可持续发展的基本内涵 1、结合P100回答：可持续发展的概念、核心、目标。 概念 核心 目标 2、可持续发展的基本观念 ______________、____________、__________ 、_____________ 跟踪练习：用可持续发展的观念作为衡量标准，对下列观点作出评价 ①人类有义务保护地球上所有的物种。②自然资源应当全被用来发展经济，而不应该被闲置。③如果砍伐森林是当地目前主要的经济来源，那么砍伐森林的做法是合理的。 ④即使绝大多数人从不光顾，保护野生自然区域也是重要的。 合作探究展示（要求：6题展示的时候要默写，讨论5分钟，展示3分钟） 完成课堂探究一 完成课堂探究二 完成课本P98活动 完成课本P101活动 完成预习活动跟踪练习 可持续发展的概念、核心、目标。 完成当堂检测 当堂检测 基础巩固：1.对“可持续发展”含义理解正确的项为 A．可以维持经济不间断地发展 B．经济的发展既能满足人类当前需要，又对子孙后代的生活环境不构成危害 C．可继续进行社会再生产 D．使人类活动对环境不构成影响，以免将来它对人类发展构成危害 2. 下列说法，符合可持续发展含义的是 ①今天的资源使用不应减少今天的收入②在环境允许的范围内，现在和将来应给所有人提供充足的生活保障③为了满足后代人的需要，现代人应该减少和节制需求 ④在保持自然资源的质量和所提供服务的前提下，使经济的净利益增加到最大限度 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3. 目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展基本内涵的措施是 A．增加地下水的开采量 B．缩减农田面积以降低农业用水量 C．直接利用工业和生活污水灌溉 D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业 4. 下列关于“可持续发展”的认识，正确的是 A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富B．加大加快各类可再生资源的开采力度 C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求 5. 下列哪些论述中蕴含着可持续发展的思想 A．人定胜天 B．斩伐养长，不失其时 C．竭泽而渔，焚薮而田 D．盛世滋丁，永不加赋 知识拓展6、读英国人均国民生产总值与生活质量图，分析回答： 自1950年起英国人均国民生产总值的发展趋势是___________ (2)__________年起英国生活质量的发展趋势是____________此前英国人均国民生产总值和生活质量发展的共同特点是________________ (3)由图中两条曲线的发展变化可看出，生活质量的提高是财富和产品越多越好吗?为什么？