第1课时孟德尔豌豆杂交实验1.docVIP

第1课时　孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅰ) 编写人：戚月华 [学习目标]　 1.结合豌豆的特点，归纳用豌豆做遗传实验容易成功的原因并掌 握相关的基本操作。 2.结合教材图文，概述孟德尔一对相对性状的杂交实验过程。 3.结合教材图文，理解孟德尔对分离现象做出的假设，并能画出 遗传图解。 [学习重点]　 1.孟德尔一对相对性状的杂交实验过程。2.对分离现象的解释。 知识储备： 1．结合下图阐明花的基本结构 (1)由图1可知，花的基本结构包括花柄、 、萼片、 以及花蕊，其中雄蕊包括 和花药，花药内含有 ；雌蕊由 、花柱和子房组成，子房内含有 。 (2)图1所示的花既含有雄蕊又含有雌蕊，称为 花；图2的雄花中只含有雄蕊，雌花中只含有雌蕊，这样的花称为 花。 2．同一朵花完成的传粉方式称为 传粉(如图3)，不同朵花之间完成的传粉方式称为异花传粉(如图4)。 　 3．性状：是指生物体 的总和。任何生物都有许许多多的性状。有的是 特征(如豌豆种子的颜色、形状)，有的是 (如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性)，有的是 特征(如狗的攻击性、服从性)，等等。 4.遗传：性状由亲代向子代传递的现象和过程。 [情景导入] 遗传是生物界的普遍现象，但人们对遗传奥秘的探索充满着艰辛和曲折，无数的科学家为此呕心沥血，其中孟德尔做出了开创性的贡献，他利用豌豆作为实验材料，运用数学统计的方法进行实验，最终发现了遗传规律，也因此被后人称为“遗传学之父”。我们就从孟德尔的豌豆杂交实验开始，了解遗传的规律。 探究点一：　用豌豆做遗传实验容易成功的原因和杂交实验技术 1．选择豌豆作为实验材料，让孟德尔获取了巨大的成功，试结合教材相关内容和提供的材料，完成下面的思考。 1．豌豆花的特点 (1)从结构看，豌豆花属于 性花。 (2)当花蕊成熟后，豌豆花雄蕊的花粉会落到同一朵花的柱头上，这种方式叫做 ，也叫 。 (3)豌豆花在未开放前就已经完成了受粉，这种方式称为 。 (4)由上述分析说明，在自然状态下，豌豆都是 (填纯种或杂种)。 2．人工杂交的基本操作 (1)①是去掉花的 蕊，称为 ，该过程的目的是防止 ，结合豌豆花的受粉特点分析，该操作过程应在雄蕊和雌蕊 (填“成熟”或“未成熟”)时进行。 (2)②是 处理，目的是防止 的干扰。 (3)③是待雌蕊成熟时，采集另一朵花的花粉撒在该花雌蕊的柱头上，这种方式称为 ，其中，提供花粉的A花称为 (♂)，接受花粉的B花称为 (♀)。 (4)④仍是 处理。 小贴士　相对性状的理解要点：“两个同”：同种生物、同一性状。“一个不同”：不同表现类型。如豌豆的白花和绿叶、猪的黑毛和牛的黄毛都不能称为相对性状。 【活学活用】 1．下列属于相对性状的是 (　　) A．玉米的黄粒与皱粒 B．狗的长毛与直毛 C．果蝇的长翅与残翅 D．小麦的抗倒伏与抗锈病 探究点二　一对相对性状的杂交实验 不同品种的豌豆之间同时具有多对相对性状，为了便于分析，孟德尔首先对一对相对性状进行杂交实验。 下图是孟德尔对豌豆的高茎和矮茎这对相对性状所做的实验，结合教材完成后面的探究内容。 1．实验中的相关符号 (1)图甲中，实验用的纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆称为 (用P表示)，其中纯种高茎豌豆称为 (用♂表示)，纯种矮茎豌豆称为 (用♀表示)。 (2)亲本杂交(用 表示)产生的后代称为 (用F1表示)，F1自交(用表示)产生 (用F2表示)。 (3)图乙与图甲的区别在于 ，若图甲的杂交方式称为正交，则图乙的杂交方式称为 。 2．实验过程分析 (1)F1都是高茎豌豆，没有矮茎豌豆，F2中矮茎性状又出现了，这说明F1中矮茎性状并没有 ，而是 。在遗传学上，把杂种F1中显现出来的性状叫做 性状；F1中未显现出来的性状叫做 性状。 (2)纯种亲本高茎豌豆自交后代都是高茎豌豆，F1高茎豌豆自交后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，这说明F1高茎豌豆 (是、不是)纯种。杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做 。 (3)孟德尔对F2中的不同性状的个体进行 ，结果显示在所得的1 064株F2植株中，787株是高茎，277株是矮茎，比例接近于