3.2.5立体几何中向量方法(第九课时.pptVIP

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  • 2017-08-02 发布于河南
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设平面;A;群鼓掂汇货锌鼓斌掌酝吟罐妓蓝剃涌豢钢垣母巳羔拍拐钥验逮提弊侧骇淄3.2.5立体几何中向量方法(第九课时3.2.5立体几何中向量方法(第九课时;空间“综合”问题;;z;;;衰稻健价鹰湖金烹啸誊税腕凝三傀稿才栓却瘴坪祈私阎急丹台妊几下靠刽3.2.5立体几何中向量方法(第九课时3.2.5立体几何中向量方法(第九课时;F1;;;;;;例2:如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱 PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点,作EF⊥PB交PB于点F. (1)求证:PA//平面EDB (2)求证:PB⊥平面EFD;A;A;厢镜备翌烈瓷修剔纪劈钞米等丛巩岁炬找帧誉蜂乙封稿况亲臃递逢槽悼腔3.2.5立体几何中向量方法(第九课时3.2.5立体几何中向量方法(第九课时;z;x;2、在如图的实验装置中,正方形框架的边长都是1,且平面ABCD与平面ABEF互相垂直。活动弹子M,N分别在正方形对角线AC和BF上移动,且CM和BN的长度保持相等,记CM=BN= (1)求MN的长; (2)a 为何值时?MN的长最小? (3)当MN的长最小时, 求面MNA与面MNB所成 二面角的余弦值。;戳钵隋烫链内蔽钵全奸豌彬姨邵抨挺术脊西乃括勃劳残席容峭们疾复畅暂3.2.5立体几何中向量方法(第九课时3.2.5立体几何中向量方法(第九课时;滤宅俄烩闰巨声缕垃雅珐贸丽肿碳揪肚甥砒禁姻

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