【中国近现代史纲要】教学大纲.docVIP

《中国近现代史纲要》教学大纲 课程名称：《中国近现代史纲要》 课程性质：公共基础课 适用班级：2017级专升本科各专业 辅导教材：《中国近现代史纲要》 《中国近现代史纲要》编写组编写 高等教育出版社 一、本课程的地位、任务和作用 “中国近现代史纲要” 系高校公共基础政治理论课通过讲授近代以来中国抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。 通过讲授19世纪中叶以来的历史，使青年学生通过借鉴历史更好地把握这段历史思考和探求中华民族赖以走向近代化的历史文化内涵，培植既不骄傲自大又不妄自菲薄，既自信又虚心的新民族文化心理特质，使我们减少前进道路上的曲折，顺利走向富强、民主、文明的明天。本课程是，其课程有《》。其后继课程有《》、《》等课程从鸦片战争到五四运动前夜(1840——1919)风云变幻的八十年鸦片战争前的中国与世界2．西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质近代中国的基本矛盾和任务基本历史线索反对外国侵略的斗争通过本章的学习，了解鸦片战争是中国近代史的开端，鸦片战争后外国对中国的军事侵略、经济掠夺、政治控制和文化奴役了解中国人民争取民族独立的斗争；了解中国人民反侵略斗争的失败和民族意识的觉醒。资本—帝国主义的侵略抵御外侵略、争取民族独立的斗争反侵斗争的失败与民族意识的觉醒对国家出路的早期探索通过本章的学习，了解农民阶级、地主阶级统治集团及资产阶级维新派对国家出路的早期探索；了解洋务运动、戊戌维新运动的史实及其失败原因、经验教训。农民群众斗争风暴的起落维新运动的夭折辛亥革命与的终结通过本章的学习，了解以孙中山为首的资产阶级革命派领导了辛亥革命，建立了资产阶级的民主共和国，但民主革命的果实很快就被袁世凯篡夺了解辛亥革命后孙中山领导的多次反袁斗争。举起近代民族民主革命的旗帜辛亥革命与建立民国辛亥革命的失败从五四运动到的三十年中国所处的时代国际环境三座大山的重压两个中国之命运基本历史线索开天辟地的大事变了解五四运动的必然性及其在中国近代史上的历史作用与意义，认识五四运动与中国共产党及中国革命运动的深刻关系认识中国共产党成立的历史必然性及其重要意义，了解第一次国共合作与国民革命的兴起及其失败的原因。新文化运动五四运动马克思主义传播与中国共产党诞生国革命的新中国革命的新道路了解以蒋介石为首的国民党反对派如何建立反动专制统治认识到中国共产党所进行的武装革命和土地革命的历史意义了解中国共产党艰苦卓绝的斗争精神。对革命新道路的艰苦探索中国革命在探索中曲折前进中华民族的抗日战争通过本章的学习，了解伟大的抗日战争的全过程，及相关重大历史事件，如国共两党在抗日战争中的表现与作用了解日军惨无人道的野蛮罪行认识中国人民在抗日战争期间作出的巨大牺牲与奋斗认识抗日战争胜利的原因与深远历史意义。日本发动灭亡中国的侵略战争从局部抗战到全国性抗战国民党与抗日的正面战场中国共产党成为抗日战争的中流砥柱抗日战争的胜利及其意义为新中国而奋斗通过本章的学习，认识中国共产党领导的解放战争的过程及其伟大胜利的历史意义了解国民党反动派在军事上、政治上、经济上走向失败的经过与原因认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。从争取和平民主到进行自卫战争国民党政府处在全民的包围中中国共产党与民主党派的合作人民共和国：中国人民的历史性选择从新中国成立到社会主义建设新时期(1949——) 综述 走向辉煌的五十年中华人民共和国的成立 3．新中国成立以来的历史性成就第八章 社会主义基本制度确立通过本章的学习，了解民主革命的完成和国民经济的恢复了解和认识建国初期的中国社会性质认识毛泽东与二十世纪中国的第二次历史性的巨大变化掌握三大改造的特点及其历史经验。从新民主主义向社会主义过渡社会主义：历史和人民的选择中国社会主义道社会主义建设在探索中曲折掌握中国共产党探索中国社会主义建设道路的努力及其成就认识中共在这十年中经济建设指导方针的失误和纠正“左”倾错误中的曲折总结十年建设的成就和经验良好的开局严重曲折建设的成就，探索的成果改革开放与现代化建设新要认识思想上政治上拨乱反正和经济上调整整顿的必要性了解中共十一届三中全会的历史功绩，认识三中全会是建国以来中共历史上具有深远意义的伟大转折认识邓小平与二十世纪中国第三次历史性的巨大变化掌握中共提出的党在社会主义初级阶段的基本路线及其意义。改革开放 考核方式：考勤、作业和考试 考试题型：名词解释；简答题；论述题；现实结合小论文 六、几点说明 （一）作为面向21世纪的公共思想政治理论课的教育，“中国近现代史纲要”的基本内容及教学要求很好地体现时代特色。为了达到预期的教育目的，本课程在教学方法上应该注意以下两点： 首先，注