陕西工运学院辅导员管理办法试行.docVIP

陕西工运学院辅导员管理办法(试行) 第一章 总 则 第一条 为了加强学院辅导员队伍建设，不断提升学生管理工作水平，促进学生全面成长和成才，根据中共中央国务院关于《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）和教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政［2005］2号）等文件精神，结合我院实际，制定本办法。 第二条 辅导员是学院专门从事学生思想政治教育与管理工作的人员，是学生工作的组织者、实施者和指导者。 第二章 配备选聘 　　第三条 学院原则上按师生1：200的比例设置专职辅导员岗位。辅导员的配备以专职为主，专兼结合。 　　第四条　辅导员任职基本条件： 　　(一)具有坚定正确的政治信念，良好的政治理论水平，在重大问题上始终和党中央保持一致，立场坚定，坚决维护党和国家的利益和学校的安全稳定。 　　(二)道德品质优良，作风正派，乐于奉献，潜心教书育人，有较强的事业心和责任感，热爱大学生思想政治教育事业。 (三)模范遵守国家法律法规和学院各项规章制度。 (四)具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，有良好的分析问题和解决问题的能力，善于运用相关知识解决学生工作的实际问题。 　 (五)身心健康，具备工作岗位所必需的身体素质和心理素质。 　 (六)具备大学本科及以上学历，中共党员、大学期间曾担任院系级别以上学生干部或相关社会兼职。 　　第五条　辅导员的选聘工作在学院统一领导下，采取组织推荐和公开选聘相结合的方式进行，选聘结果报学院党委审批。 　　第六条 新进教师必须经过见习辅导员岗位一年为期的锻炼。 第七条 学院可以选聘社会人士担任校外辅导员。 第三章 工作职责 　 第八条 辅导员的主要工作职责： 　　(一)完成学院下达的学生管理工作的各项目标任务。 　　(二)积极开展丰富多彩、形式多样的活动，加强大学生理想信念和社会主义核心价值观教育。 　　(三)组织实施思想道德教育，着力培养学生良好的道德品质和文明行为，强化学生日常和职业行为养成。 　　(四)积极开展大学生全面成长、成才教育，有针对性地引导、帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。 　　(五)研究大学生思想政治工作的特点和规律，主动把握学生工作的热点、焦点问题，强化大学生心理健康教育，及时发现、迅速报告并化解各类矛盾冲突，预防和处理好有关突发事件，维护好校园安全和稳定。 　 (六)善于运用各种新的工作载体和现代科学技术手段，努力拓展工作途径和工作领域，增强教育的吸引力、感染力和实效性。 　　(七)落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好学生奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助等学生资助项目的申请、评审工作，积极帮助经济困难学生完成学业。 　　(八)积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观。 　　(九)加强班级建设，积极开展班集体争先创优活动，认真开展学生综合素质测评和各类先进集体、先进个人的评比活动，发挥好班集体在大学生思想政治教育中的基础作用。 　　(十)指导、协助或参与学生党支部、共青团、学生会、学生社团等组织的建设，做好各级各类学生骨干的选拔和培养工作，发挥他们在教育、团结和联系大学生方面的优势，激发他们的工作积极性、主动性。积极组织开展校园文化、社会实践，以及素质拓展等方面的活动，营造优良的校风和学风。 　　(十一)积极承担或参与形势政策教育、心理健康教育、就业指导、党课和团课及大学生素质讲堂等课程的教学工作，积极开展大学生思想政治教育工作研究。 (十二)配合学院职能部门做好相关工作。 第四章 培养 　　 第九条 建立辅导员岗前培训和岗位培训制度。　　 　　第十条 学院支持辅导员在做好大学生思想政治教育工作的基础上参加各类专业培训，攻读更高层次学位，鼓励和支持辅导员成为学院思想政治教育工作方面的专门人才。 　　第十一条 辅导员可根据本人情况选择管理岗位或专业技术岗位。 　　第十二条 鼓励辅导员参加专业技术职务评聘。专职辅导员专业技术职务，评聘指标及标准单列。 辅导员评聘专业技术职务要突出思想政治工作的实践性特点，注重考核思想政治素质、理论政策水平及从事思想政治工作的能力和实绩。 第十三条　明确辅导员管理岗位职级序列，实现辅导员队伍职业化。辅导员行政级别晋升实行工作年限和考核相结合。 第十四条 鼓励和支持辅导员积极承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、通识教育、心理健康教育、就业指导、党课或团课及大学生素质讲堂等相关课程的教学工作。 第十五条　辅导员队伍是学院后备干部培养和选拔的重要来源。学院在选拔中层干部时，重视选拔有辅导员工作经历的干部。学院可根据辅导