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学生课堂表现评价表
班
级 五年级 学
号 026 姓
名 李泰 评价时间 2012.09.15 测评
课题 万绿从中一点红
所属
领域
造型表现 态度 课前准备是否充分。
是否积极参与课堂活动，上课积极发言并能大胆阐述自己对所学知识点的认识与感受。
作业能否按时完成。 表现 是否对色彩的运用有兴趣，并积极大胆的参与尝试。
能否运用色彩多与少的变化特点与规律，进献设计与表现。
能否清楚表达自己的构思与设计意图。 等级标准 3★ 4★ 5★
评价结果 自评 ★★★★★ 组评 ★★★★★ 师评 ★★★★★ 总评 ★★★★★
班
级 五年级 学
号 026 姓
名 李泰 评价时间 2012.09.15 测评
课题 礼品的外套
所属
领域
设计应用 态度 课前准备是否充分。
2、是否积极参与课堂活动，上课积极发言并能大胆阐述自己对所学知识点的认识与感受。
3、作业能否按时完成。 表现 1、能否找到适合制作礼品包装的材料。
能否用多种材料美化包装各种日用品。
教学是否有助于学生对各种材质的灵活运用。 等级标准 3★ 4★ 5★
评价结果 自评 ★★★ 组评 ★★★★★ 师评 ★★★★★ 总评 ★★★★★
班
级 五年级 学
号 026 姓
名 李泰 评价时间 2012.09.15 测评
课题 美术学习记录袋
所属
领域
综合探索 态度 课前准备是否充分。
2、是否积极参与课堂活动，上课积极发言并能大胆阐述自己对所学知识点的认识与感受。
3、作业能否按时完成。 表现 能否掌握设计制作美术学习记录袋的基本方法，较好地完成作品
是否对美术学习资料的收集、标签设计制作、作品展示等活动产生兴趣。
等级标准 3★ 4★ 5★
评价结果 自评 ★★★★★ 组评 ★★★★★ 师评 ★★★★★ 总评 ★★★★★
班
级 五年级 学
号 026 姓
名 李泰 评价时间 2012.09.15 测评
课题 珍爱国宝——古代的陶瓷艺术
所属
领域
欣赏评述 态度 课前准备是否充分。
是否积极参与课堂活动，上课积极发言并能大胆阐述自己对所学知识点的认识与感受。
作业能否按时完成。 表现 能否学会从器皿的外形、纹饰以及釉色等方面来欣赏中国古代陶瓷艺术。
能否选择一件自己喜欢的陶瓷作品谈出自己的看法。 等级标准 3★ 4★ 5★
评价结果 自评 ★★★★★ 组评 ★★★★★ 师评 ★★★★★ 总评 ★★★★★
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