第八章(5)影响幼儿安全的因素及幼儿安全保育要点.pptxVIP

第三节 学前儿童安全保育要点 一、影响学前儿童安全的因素 （一）安全管理制度 1、安全管理制度不完善 2、制度执行不严格 （二）幼儿园的物质环境 劣质有毒的玩具或教具 设施设备太过陈旧或长久失修； 桌子或玩具等边缘锋利或所用材料不安全 活动场地凹凸不平 桌、椅、柜子、床等设备规格不适合 玩具数量过少 大型玩具摆放不合理； 消防设施不齐全，台阶过高或护栏过低等 （三）幼儿园的教养性质 1、幼儿园集体教养性质是影响因素之一 2、保教人员工作纷繁复杂 （四）保教人员的素质 1、保教人员安全意识薄弱 2、保教人员缺乏必要的安全知识 3、保教人员缺乏必要安全事故的急救能力 （五）学前儿童自身问题 运动系统发育不成熟，运动机能不完善 神经系统发育不完善 好奇心强、活泼好动、缺乏完整认知、情绪易冲动，缺乏理智与判断力 安全意识薄弱，自救能力差 二、学前儿童安全保育要点 （一）以预防为主 1、建立健全的安全管理制度 建立 宣传 执行 监督 安全门卫制度、安全检查制度、建筑设施检查维护制度，火源、电源、易燃易爆物品管理制度；事故报告处理制度；食品卫生制度；厨房安全制度；卫生消毒隔离制度；学前儿童接送卡制度；发现安全隐患报告制度等 2、消除安全隐患，营造安全的环境 1）活动场所应符合安全要求 房舍远离马路、江河、危险品仓库等 建筑用房四层以下；绿化植物不能带毒带刺；活动场所应有安全通道和出入口；应有消防灭火装置和报警装置；主体建筑走廊的宽度为双面布房，不小于1.8米，单面布房不小于1.5米。地面防滑；楼梯、窗户、阳台应设护栏，不低于1.1米；室内采用地板；桌椅床门等边缘应平滑；不宜用上下床，且床应有护栏；不宜装易碎玻璃门，不设门槛等。。。 2）生活用品应符合安全要求 碗盘勺杯用不锈钢 避免触电和烧烫伤 刀、剪、针够不到 洗洁精、洁厕剂、洗衣粉等不易拿到。。。 3）玩具、教具应符合安全要求 应该无毒、外表光滑无棱角； 玩具勿破损或断裂，防受伤 小班幼儿玩具体积不宜过小 发响玩具声音不宜过大 防爆防燃 户外大型玩具应坚固且表面光滑 4）药物和危险有毒物品应妥善保管 药物：贴标签、妥善保管，并核对记录 危险有毒物：消毒剂、杀虫剂、灭蚊剂、灭鼠药等应由专人保管，不随便丢放 5）食物应符合安全要求 保障食材新鲜、无毒 运输、加工、储存、烹调中防止污染变质 6）经常对园内各设施、设备或物品进行检查、维修 7）注意一日生活各个环节的安全工作 3、开展对保教人员的安全教育 1）增强保教人员的安全意识 2）增加保教人员的安全知识 3）提高保教人员的安全事故急救能力 开展对保教人员安全教育的方式 1、制定并大力宣传幼儿园安全管理制度，提高安全意识 2、鼓励保教人员自学各种安全常识 3、开展关于学前儿童安全方面的教研活动 4、提供各种安全知识培训的机会 5、邀请专家入园指导 6、进行园际交流，取长补短 4、开展对学前儿童的安全教育 1）帮助学前儿童树立自我保护的意识 2）教给他们必要的安全知识，不断提高自我保护能力 学前儿童应掌握的安全知识： 交通安全知识和规则； 防火防电防水等知识； 食品安全知识； 不携带危险物品入园或午睡； 防走失、拐骗； 遵守规则； 安全的使用工具或玩具； 认识常见的安全标志； 认识各种自然灾害的危害； 学会打求救电话 三、三种急救技术 口对口（鼻）呼吸法 胸外心脏按压术 止血法 步骤一：一看二听三感觉，呼叫急救电话 看——是否有起伏的呼吸运动 听——呼吸时“呼呼”的出气声 感觉——鼻息 1、心肺复苏——人工呼吸 步骤二：开放气道 心肺复苏——人工呼吸 呼 吸 系 统 开放气道的方法 抬颈压额 下颌上提 心肺复苏——人工呼吸 步骤三：进行人工呼吸方法：1、口对口人工呼吸2、口对鼻人工呼吸频率：12—15次/分 2、心肺复苏—胸外心脏按压 注意：1、按压前，应将被抢救者放置在硬的平面上2、按压时频率为60—80次/分 心肺复苏—胸外心脏按压 心肺复苏——胸外心脏按压 注意：血液循环停止4分钟以上，将对大脑产生不可逆损伤，因此，胸外心脏按压应在心跳停止4分钟内进行 心肺复苏—胸外心脏按压 判断心跳停止方法 颈动脉是否有搏动 如突然无心跳，应立即握空心拳头扣击胸骨中央处2—3次。 心肺复苏是抢救的基本方法，生命是宝贵的，因此，抢救不应轻易放弃。 3、止血法 2、加压包扎止血法（常用） 适用于各种伤口 先用无菌纱布覆盖压迫伤口，再用三角巾或绷带用力包扎。在没有无菌纱布时可使用消毒卫生巾、餐巾等替代。 注意事项： 皮肤不能与止血带直接接触，应加垫敷料以免损伤皮肤