2012年江西省教师资格考试《小学心理学》模拟试题与答案(4).docVIP

一、单项选择题(本大题共15小题。每小题2分。共30分)1．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了【B】，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》【答案解析】：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。2．大约从【B】开始，儿童不再无条件地服从信任教师。A．二年级B．三年级C．四年级D．五年级【答案解析】：低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。3．有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是【B】。A．布鲁纳B．苛勒C．奥苏伯尔D．加涅【答案解析】：苛勒的完形—顿悟认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。4．心理学作为一门独立的科学诞生于【A】年。A．1879B．1897C．1789D．17985．迁移的关系转换说强调【D】。A．发展了的心理官能B．学习材料的相似性C．已有经验的概括化D．对情境关系的理解6．一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为【C】。A．100%B．80%C．150%D．200%【答案解析】：研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。7．在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?【D】A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练【答案解析】：操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。8．学校情境中的问题解决主要是通过【D】实现的。A．定势B．讲解C．启发D．迁移【答案解析】：学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。9．从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和【A】之分。A．总结性评价HYPERLINK http://ＷＷw.KaＯ8.ＣC/www.Ｋaｏ8.ＣCB．诊断性评价C．准备性评价D．标准参照评价10．【B】是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。A．标准化成就测验B．细目表C．自测试题D．案卷分析【答案解析】：细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。11．生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个【A】。A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等【答案解析】：生成性学习就是要求学生对学习材料进行重新加工，产生新的理解。12．柯尔伯格研究道德发展的主要方法是【C】。A．自然观察法B．实验室实验法C．两难故事法D．对偶故事法【答案解析】：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。13．在感觉记忆中，信息的存储形式是【C】。A．语义B．概念体系C．视像和声像D．图式【答案解析】在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。14．成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是【B】。A．松散群体B．联合群体C．非正式群体D．集体【答案解析】：题干是对联合群体的解释。15．通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是【A】。A．形成性评价B．总结性评价C．正式评价D．非正式评价【答案解析】：题干是对形成性评价的阐释。[page] 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分。共30分)1．小学儿童的社会性发展突出表现在【AD】。A．社会性认知B．社会性情感C．社会性行为D．社会性交往【答案解析】：小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。2．认为学习是外部行为的变化的是【BCD】。A．桑代克B．巴甫洛夫C．斯金纳D．加涅E．维纳【答案解析】：本题考查的是科学家所代表的流派。3．维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是【ABD】。A．能力高低B．努力程度C．任务难易D．身心状态E．运气【答案解析】：从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。4．练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为【ABD】。A．模拟练习B．实际练习C．集中练习D．心理练习【答案解析】：根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。5．下列哪些因素可以影响示范的有效性?【BCD】A．示范的场合B．示范者的身份C．示范的准确性D．示范的时机【答案解析】：示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的