1生物的分类.ppt

抢答 1生物分类的主要依据是（） A数量 B作用 C形态结构等特征 D大小 2 在生物的分类七个等级中，共同特征最多和最少的等级的等级分别是（） A门 种 B种 界 C科 界 D种 门 3下列生物的分类单位中，包含生物种类最多的是（） A门 B纲 C科 D种 4藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国特有的物种，在生物分类学上，介于纲和科之间的分类单位是（） A种 B属 C目 D门 5在我国特有的动植物中，将银杉和珙桐分为一类，讲金丝猴、朱鹮和中华鲟分为另一类，这样进行划分的分类等级的单位是（） A界 B科 C属 D种 难度升级 6在分类学上，小麦与玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲，下列说法正确的是（） A小麦和玉米、大豆之间没有共同特征 B小麦和玉米、大豆之间的共同特征一样多 C小麦与玉米之间共同特征少，小麦与大豆之间的共同特征多 D小麦和玉米之间的共同特征多，小麦与大豆之间的共同特征少 7如图所示是某同学列的分类等级示意图， 以下理解正确的是（） A狗是由狼进化的，他们的亲缘关系最近 B狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多 C犬科动物间的共同点比犬属动物之间的多 D种是最基本的分类单位 生物检索表 根据二歧分类的原理、以对比的方式编制 的区分生物类群的表格。具体来说，就是把生 物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项， 不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点 分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为 止。 演示二 检索表 1.能开花结果，用种子繁殖…………种子植物 2.叶脉平行，须根系………………单子叶植物 2.叶脉网状，直根系………………双子叶植物 1.不开花结果，用孢子繁殖…………孢子植物 2.植物体具有根……………………蕨类植物 2.植物体具有假根…………………苔藓植物 动手自己编写检索表 看书P32页的动物，根据书上的提示尝试自己编制检索表 演示三 双名法 重名率高，给孩子的生活、学习和将来的工作都带来诸多不便。 1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法。 一个完整的学名为属名+种名+命名人 例如：小家鼠的学名：Mus ?musculus ?Linne  属名 种名 命名人 * * 第1节 生物的分类 如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？ 情境导入 1 你在不经意中已经应用了生物分类的方法。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。 1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。 2.说出生物分类阶层系统及生物分类的基本单位。 3.练习编写检索表。 4.说明对生物统一命名的重要性。 学习目标 2 近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是瑞典植物学者林奈。 分类等级：有界、门、纲、目、科、属、种。 演示一 生物分类方法 下面我们来看看，马是怎么被列入不同等级的分类单位的。 每一匹马都是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属。 驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分为同一个科——马科。 犀牛不属于马科，它们的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。 马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。 这些动物都有脊柱。它们同属于脊索动物门。 动物界 可以看出，马这个物种，在分类上隶属于马属—马科—奇蹄目—哺乳纲—脊索动物门—动物界。 马在生物分类上的位置就一目了然了。 同样，植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属，科，目，纲，门，界之中。 例如,桃在分类上隶属于梅属—蔷薇科—蔷薇目—双子叶植物纲—被子植物亚门—种子植物门—植物界。 1.分类等级 ，包含的生物种类 ， 各生物间共同特征 ，亲缘关系______。 越多 越高 越少 越远 2.分类等级 ，包含的生物种类 ， 各生物间共同特征 ，亲缘关系______。 越少 越低 越多 越近 注意 * *