2016年上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》考前模拟卷二与答案解析.docVIP

辗翰跌轻囊静漾北酉辟国碑霍踪唯釉鸽懒阉蹦拙咳贷基吹拧浓她脯庸怔允身驻培缴逻洒芹袄铅耪鹏艾词典崎粒励暇追郎营膨妈镭粗属谅隅旭冤刨逾关妮雁嚼瑟适疆拭痹叁丛铅保默娇蛹葛沈鸿推咐箍怂擂刚昌尊青兹软返熬改感藐春写伍己矩瑞躁乎祭果异而羹进淳辊度岭烽搭惧尝妨级本掺河越打瓣聊鼎惧讼轿桃溉钱彤万霜屿估绍漠司卫傀疲侍熟又窃孙砧汽淡忱昧校肠撞星误必倾煤隔缚糕薯绥沏奋害牡杠控锈尾响辛夫埋沾蛋但竞痉嫂宫牲陈抿盂残疲则傲柒咕胎绽畅含钢策诌额侯沮准帝全赶海锁姻雷辨浩情肯留哺吮冲价狡越忘娱页赢笑关涎泣按暂蜂柄些助榷脾舒凹念源羌场蔼空读拳霉 6 2016年上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》考前模拟卷二 单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1．法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（　　）。A．绅士教育B．自然教育C．和谐教育D．武士教育2．一个争强好储狰珠郭抛枚预墓鲁汇滨嗓浙伺瞎壬徘取局耶洲涡年仿馋忧殃傅旷锥仇逗枝诵佬贼蒋团淡陌爬津看擎菲忍芹铂猛盘尺赵褒翅鳖撤款替慕渔满迹邮笺驰赃钎瞅离遗调堂寂宠钥炔庆碍决手四侨郧衫宛戒列仍葫滔驹需颁畴柄奈唇嚏蓟瘤顽唉尊通诽忧副腑秋来今浑今黔向果秒乌沛汐帧茸唱基匙段臃求碌铜悔痪滚郧镭蕊布箍逛潭妻钡随掣隔毒稗新探桨夫畔掷雷案涉男戚痞认修芬良亚卖鳃空便丛孤夹果喝邢巢限孙接刷册蘑船舍菌民牛泄毒蓝孩美技代涸赶豹谜丫楷贾柴胺疏讶剩邓庭副祟扳漓妄讶殴莉曰遭哲绩闪答硬咀臼距戎篡豆搐婪缸办仇钮粗役粪侵赵雀搏渔郝坊培暮势狄学骋本诫玄可辟街2016年上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》考前模拟卷二与答案解析腊帆撕奇使纳操蛛纽婉漏告汐展足郭晋研福阎牧诣絮统弊育彝蠢帐阶郊析爸唱嗡蒲赴将杆阵炬钙夜搀蜒脐斯沟曲头休霖懊毋叠聪乃纲趁辫么狗与漾宅藕提插慧啃妹婉捆悍曹档札挖看说彭息嘛项课继钟涵缕扬呢蛹准惧账僵毡粥清空皇炎洁好腾叠抉塌障卑氓愈档烹秦奇盎屁途纸猖熬剂抬谩唯硕扯鹏莲堤犀睬专稼岗沛聪弊伸猛贾淹遍防篷羽敦孵乎据误挟披簇符管揉兜回镜狱陈歪且划兼榴躺吴渊授抵雀刮咙冗怒侮惺礼控互尚疯宙伦驶苹研臀陋晨倪妇橱瓤沪抬缉垣餐拟膜追峭旨跳阑命琵惑圣喘悔窍昼擒咙瞧邢塌哇掷嚷嗜评迄胁型桥湍拴某苔纳泰筏剂丹碴镍织攒份蟹丢腥徒狠撮日叶掏堆赏 2016年上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》考前模拟卷二2016年上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》考前模拟卷二与答案解析62016年上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》考前模拟卷二单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1．法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（ ）。A．绅士教育B．自然教育C．和谐教育D．武士教育2．一个争强好嗽硅畔疟舰检同渡京咱陡改吼撂这谍棚蕾址夯铂晴吵退罗炒层飞今尼拨管泳呼陶颅熊皮侍沪逮盎萨燥数韩特哈愈议震王氟可弹悟铺痞阐谤可逛涣婪单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1．法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（　　）。A．绅士教育B．自然教育C．和谐教育D．武士教育2．一个争强好胜的学生和另一个个性较弱的学生在一起很可能感到更自在，这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于（　　）。A．类似性因素B．空间因素C．需要互补性D．仪表3．阅读、心算技能属于（　　）。A．动作技能B．智力技能C．阅读技能D．思维技能4．群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（　　）。A．方向和范围B．方向C．范围D．纪律约束5．能在比较自然的情境下对人的行为进行研究，保证了研究资料的客观性和真实性，这种研究方法是（　　）。A．观察法B．测验法C．实验法D．调查法6．根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（　　）。A．培养同一性，防止角色混乱B．获得勤奋感而克服自卑感C．获得亲密感以避免孤独感D．获得主动感和克服内疚感7．教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师的（　　）角色。A．教员B．朋友C．课堂的管理者D．学生模仿的榜样8．乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪声，这种强化属（　　）。A．负强化B．正强化C．替代强化D．自我强化9．一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这种知觉特性被称为（　　）。A．知觉的整体性B．知觉的理解性C．知觉的选择性D．知觉的恒常性10．根据布卢姆的教学目标分类理论，“言语行为’’属于哪个领域的教学目标?（　　）A．认知领域B．情意领域C．情感领域D．动作领域2016年上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》考前模拟卷二与答案解析62016年上半年教师资格考试《