大纲地区2014届高三物理复习能力提升：第5章 专题5 应用动力学与能量观点解决多过程问题 Word版含解析.docVIP

专题五　应用动力学和能量观点解决多过程问题 考纲解读1.掌握多过程问题的分析方法.2.能够根据不同运动过程的特点合理选择动力学观点或能量观点解决问题． 考点一　应用动力学方法和动能定理解决多过程问题 若一个物体参与了多个运动过程，有的运动过程只涉及分析力或求解力而不涉及能量问题，则常常用牛顿运动定律求解；若该过程涉及能量转化问题，并且具有功能关系的特点，则往往用动能定理求解． 例1　如图1所示，已知小孩与雪橇的总质量为m＝20 kg，静止于 水平冰面上的A点，雪橇与冰面间的动摩擦因数为μ＝0.1.(g取 10 m/s2 (1)妈妈先用30 N的水平恒力拉雪橇，经8秒到达B点，求A、B 两点间的距离L. 图1 (2)若妈妈用大小为30 N，与水平方向成37°角的力斜向上拉雪橇，使雪橇从A处由静止开始运动并能到达(1)问中的B处，求拉力作用的最短距离．(已知cos 37°＝0.8，sin 37°＝0.6) (3)在第(2)问拉力作用最短距离对应的运动过程中，小孩与雪撬的最大动能为多少？ 解析　(1)对小孩进行受力分析，由牛顿第二定律得： F－μmg＝ma a＝0.5 m/s L＝eq \f(1,2)at2 解得L＝16 (2)设妈妈的力作用了s距离后撤去，小孩到达B点的速度恰好为0 解法一　由动能定理得 Fcos 37°·s－μ(mg－Fsin 37°)·s－μmg(L－s)＝0 解得s＝12.4 解法二 Fcos 37°－μ(mg－Fsin 37°)＝ma1 μmg＝ma2 v2＝2a1s v2＝2a2(L－s) 解得s＝12.4 m (3)在妈妈撤去力时小孩和雪橇的动能最大， 解法一　由动能定理得 Fcos 37°·s－μ(mg－Fsin 37°)·s＝Ek(写成－μmg(L－s)＝0－Ek也可以) 解得Ek＝72 J 解法二　由动能公式得：Ek＝eq \f(1,2)mv2(v2在上一问中的运动学公式中已经有表示)，解得Ek＝72 J 答案　(1)16 m　(2)12.4 m　(3) 　　　　　 1.在应用动能定理解题时首先要弄清物体的受力情况和做功 情况． 2.应用动能定理列式时要注意运动过程的选取，可以全过程列式，也可以分 段列式． 突破训练1　一宠物毛毛狗“乐乐”在玩耍时不慎从离地h1＝19.5 m高层阳台无初速度竖直掉下，当时刚好是无风天气，设它的质量m＝2 kg，在“乐乐”开始掉下的同时，几乎在同一时刻刚好被地面上的一位保安发现并奔跑到楼下，保安奔跑过程用时t0＝2.5 s，恰好在距地面高度为h2＝1.5 m处接住“乐乐”，“乐乐”缓冲到地面时速度恰好为零，设“乐乐”下落过程中空气阻力为其重力的0.6倍，缓冲过程中空气阻力为其重力的0.2倍，重力加速度g＝ (1)为了营救“乐乐”允许保安最长的反应时间； (2)在缓冲过程中保安对“乐乐”做的功． 答案　(1)0.5 s　(2)－168 J 解析　(1)对“乐乐”下落过程用牛顿第二定律 mg－0.6mg＝ma1 解得：a1＝4 m/s “乐乐”下落过程：h1－h2＝eq \f(1,2)a1t2 解得：t＝3 s 允许保安最长的反应时间：t′＝t－t0＝(3－2.5) s＝0.5 s (2)“乐乐”下落18 m时的速度v1＝a1t＝12 缓冲过程，由动能定理得 W＋mgh2－0.2mgh2＝0－eq \f(1,2)mveq \o\al( 2,1) W＝－168 J (整个过程应用动能定理也可求解，公式为：mgh1－0.6mg(h1－h2)－0.2mgh2＋W＝0) 考点二　用动力学和机械能守恒定律解决多过程问题 若一个物体参与了多个运动过程，有的过程只涉及运动和力的问题或只要求分析物体的动力学特点，则要用动力学方法求解；若某过程涉及到做功和能量转化问题，则要考虑应用动能定理或机械能守恒定律求解． 例2　如图2所示，AB为倾角θ＝37°的斜面轨道，轨道的AC 部分光滑，CB部分粗糙．BP为圆心角等于143°、半径R＝ 1 m的竖直光滑圆弧形轨道，两轨道相切于B点，P、O 在同一竖直线上，轻弹簧一端固定在A点，另一端在斜面上 C点处，现有一质量m＝2 kg的物块在外力作用下将弹簧缓 慢压缩到D点后(不拴接)释放，物块经过C点后，从C点运动到B点过程中的位移与时间的关系为s＝12t－4t2(式中s单位是m，t单位是s)，假设物块第一次经过B点后恰能到达P点，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2.试求 (1)若eq \x\to(CD)＝1 m，试求物块从D点运动到C点的过程中，弹簧对物块所做的功； (2)B、C两点间的距离s； (3)若在P处安装一个竖直弹性挡板，小物块与挡板碰撞时间极短且无机械能损失